化工生产技术2 课程介绍及导学 课程介绍及导学.pptxVIP

《化工生产技术》课程介绍Nanjing College of Chemical Technology主要内容课程概况 1 课程学习 2课程考核3课程教材4一 课程概况《化工生产技术》 以典型生产过程生产的产品为主线，以化学反应器为核心，应用基础学科的有关原理，研究化工生产过程操作规律，对各化工生产过程进行操作和操作优化的一门重要的实践性、应用性很强的专业主干核心课程。 改革《化工工艺学》 以典型基本无机化工和基本有机化工产品为主导，阐述化工反应原理，评价工艺流程，筛选工艺条件，进行工艺计算。 课程内容的编排追求学科体系的完整性，教学方式偏重理论，配有实训，但课时比例也是很小，而且紧密度不够，即使进入企业生产一线实习，装置只能看，不能动，难于培养操作技能。 一 课程概况是以典型生产过程生产的产品为主线，以化学反应器为核心，应用基础学科的有关原理，研究化工生产过程操作规律，对各化工生产过程进行设计优化或操作优化的一门重要的实践性、应用性很强的专业主干核心课程 《化工生产技术》学习目标是化工类专业学生综合职业能力的培养和职业的素质养成，对化工类专业技术型高技能人才的培养具有举足轻重的地位，该课程的教学水平和质量一直被视为衡量化工高等教育水准的关键要素之一 学习目标：化工类专业学生综合职业能力的培养和职业的素质养成二 课程学习课程设置 第一部分 第二部分 课程学习目标 课程设计 第三部分 教学内容与教学单元设计 第四部分 教学方法与手段 第五部分 二 课程学习第一部分 课程设置一 课程性质课程适用专业：化工技术专业 适用班级：化工技术专业二年级 教学方式：理实一体化培养目标学生专业课程入门新学徒知识型技能型普通技工专项高技能人才综合培养化工生产工艺操作和管理一线的高技能人才二 课程学习第一部分 课程设置改革后的“化工生产技术”课程以工作过程为导向，内容的编排是构建工作过程的完整性。采用校企合作开发形式，并与其他课程整合开发出的工学结合的学习领域课程。二 课时安排该课程学分：3-7 学时：45-112三 前期课程与后续课程前期课程：基础化学、化工制图、计算机基础，化工自动控制基础、电工基础、化工设备基础、化工单元操作等。后续课程：顶岗实习、技能考核、毕业设计等。二 课程学习第二部分 课程学习目标总体目标通过本课程的学习，学生能建立化工工艺流程观念，能根据化工生产任务和化学反应特点，综合运用所掌握的知识，初步进行主要设备选型，能根据仪表显示数据对化工生产运行状态的正常与否进行判断，对导致工况异常状态的原因进行分析，对消除工况异常状态的措施进行正确选择。二 课程学习第三部分 课程设计的理念与思路依据化工行业的特点和化工生产工艺操作、管理岗位要求确定课程学习目标 整个流程环保、安全判断工艺状况及发展趋势岗位工艺原理节能、经济核算化学工业的特点选择正确的措施处理异常现象分析异常现象设备特征动手技能二 课程学习第三部分 课程设计的理念与思路依据化工生产操作岗位的工作过程设计教学流程 按照化工生产操作人员对岗位工作内容的熟悉过程，以企业化工生产操作人员的工作过程或针对给定的新任务的工作训练过程来设计教学流程 教学流程认识整体工艺流程 了解主要设备构造 明确反应原理和特点 理解工艺指标 依据规程开车、停车和稳定操作 产品的分析检验 经济评价的流程为教学流程 二 课程学习第三部分 课程设计的理念与思路依据课程能力目标构建课程实践训练体系 流体输送、传热、蒸馏、吸收 液位控制、精馏、吸收、固定床反应器、流化床反应器、釜式反应器等 均四甲苯氧化制均苯四甲酸二酐，乙苯脱氢制苯乙烯 均四甲苯氧化制均苯四甲酸二酐、乙苯脱氢制苯乙烯 单元操作 仿真 单元反应操作 小型实物 四位一体实践训练体系 工段级流程操作 流程级实物装置计算机虚拟运行 全流程操作 实际生产装置 苯加氢制环己烷 苯加氢制环己烷、邻二甲苯和辛醇反应生产邻苯二甲酸二辛酯 邻苯二甲酸酐和辛醇反应生产邻苯二甲酸二辛酯 均四甲苯氧化制均苯四甲酸二酐、苯加氢制环己烷、邻二甲苯和辛醇反应生产邻苯二甲酸二辛酯 二 课程学习第三部分 课程设计的理念与思路依据学生认知规律和生产过程的复杂性设置课程教学环节 学生的认知规律是从简单到复杂，从具体到抽象。为更好地实现课程目标，依据学生的认知规律设置了三个递进式的教学环节 邻苯二甲酸酐和辛醇反应生产邻苯二甲酸二辛酯 全流程生产过程 苯加氢制环己烷 工段级生产过程 均四甲苯氧化制均苯四甲酸二酐，乙苯脱氢制苯乙烯 单元级生产过程 通过递进式的三个教学环节的教学训练，学生的知识、能力、素质可实现螺旋式上升 二 课程学习第四部分 教学内容与学习情境设计一、教学内容和学习情境的选取化工生产的多方案性，决定了化工生产的复杂性，选择恰当的职业情境是能否实现课程目