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课外辅导总结 紧张而又繁忙的一学期又要结束了，帮教工作依然是本学期的重 中之重。帮教对象主要是班级中的双差生，他们通常是那些在品行或 学习等方面暂时落后的学生。他们在一班里为数不多，但因经常犯错 误或学习落后，给任课教师的教学工作带来不少麻烦。尤其是品德， 学习都很差的学生，他们人数虽然很少，但能量不小，有一定的破坏 性。现就语文学科作本学期的帮教工作情况做总结如下： 一．本学期中着重分析了双差生的实际情况。双差生一般有较重 的自卑心理，他们总觉得自己不如别人，特别是和好学生在一起，就 有一种自惭形秽的感觉，但同时又很强的自尊心，对老师当面批评或 指责，会产生逆反心理和厌烦情绪。他们也有上进求好的愿望，但缺 乏毅力和自制力，在进步的过程中，往往经不住外界不良的影响而出 现反复。做双差生的转化工作，就要针对他们的心理特点和存在的问 题，进行深入细致的教育工作，才能取得好的效果。 二．转化措施的反馈情况 1、针对经常犯错误、自卑心理强、与老师在情感上有一定距离 的学生，老师从情感上接近他们，给予了他们关怀和爱护，从而使 他们感受到了老师的可亲可敬，愿意接近老师和接受教师的帮助。 2．并做到了善于发现他们身上的积极因素，长善救失，激励上 进。对于学习品行均落后的学生，除了加强对他们进行品德教育外， 还要采取措施培养了他们的学习兴趣，提高了他们的求知欲，利用课 外时间给他们补课，指导他们改进学习方法，帮助提高学习成绩，增 强他们学好功课的信心。 3．对双差生在前进过程中出现反复时，能够以最大的耐心和冷 静来帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步。对双差生进行教育不仅 要靠教师去做，还充分发挥了班集体教育作用，运用班集体良好的班 风、传统以及优秀生的模范行为来感染和影响双差生，以激励了他们 的上进心。