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4.1 无机非金属材料的主角——硅(第1课时)
学习目标
1.了解二氧化硅的主要性质及用途,学会从实验的角度探索和认识物质化学性质本质。
2.学会运用对比的方法来认识物质的共性和个性,培养对新旧知识进行归纳比较能力。
3.通过“结构——性质——用途”的学习模式,逐步掌握学习元素化合物知识一般方法。
学习探究
二氧化硅
问题1.C与Si为同主族元素,最高价氧化物化学式也相似,为什么SiO2非常坚硬而CO2常温下却为气体?由此你能理解物质的性质与什么密切相关吗?
问题2.已知CO2与SiO2均为酸性氧化物,具有某些相似性质。思考:
= 1 \* GB3 ①你能否根据CO2的性质预测SiO2有哪些化学性质?写出反应化学方程式。
= 2 \* GB3 ②比较CO2与SiO2的性质,请尝试归纳出酸性氧化物的通性。
= 3 \* GB3 ③与CO2的化学性质相比,SiO2有没有特殊的性质?表现在哪里?
*问题3.SiO2存在于哪些常见物质中?你能列举出SiO2在生产和生活中有哪些应用吗?
【联想应用】
*已知玻璃中含有SiO2,而硅酸钠又是一种粘合剂,思考:为什么实验室中盛放碱液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞?
硅酸(H2SiO3)
*问题4.请你设计由SiO2制取H2SiO3的实验方案?写出操作步骤及反应方程式?
【活动探究】
已知硅酸酸性比碳酸还弱,请设计实验比较盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱?从实验中你能得出什么规律?
【思维拓展】
你能否设计实验装置来完成上述任务,若能,可尝试画出实验装置图。
归纳总结
请归纳本节课所学知识点和方法。
达标检测
*1.下列物质的成分不含硅酸盐的是(? )。
A.石英玻璃???? B.陶瓷??? ?? C.普通水泥????? D.砖瓦
2.工业上制造金钢砂的化学方程式如下:SiO2 + 3C =SiC + 2CO↑,在这个氧化还原反应中,氧化剂与还原剂物质的量之比为(? )。
A.1:2? ??B.2:1??? ? ? C.5:3????? D.3:5
3.向下列溶液滴加稀盐酸,生成白色沉淀,继续滴加稀盐酸,沉淀又溶解的是( ? )。 ? A.Na2SiO3 ?B.BaCl2 C.AgNO3 ?? D.NaAlO2
4.将过量的CO2分别通入①CaCl2溶液;②Na2SiO3溶液;③Ca(OH)2溶液;④饱和Na2CO3溶液。最终溶液中有白色沉淀析出的是( )
A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.②③
*5.在一定条件下,下列物质不能和二氧化硅反应的是①焦炭②纯碱③碳酸钙④氩氟酸⑤高氯酸⑥氢氧化钾⑦氧化亚铁⑧氮气( )
A.③⑤⑦⑧ B.⑤⑦⑧ C.⑤和⑧ D.只有⑤
6.写出以SiO2为原料制备H2SiO3的化学方程式_________________
_ 。
7.为确认HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性强弱,某学生设计了如图所示的装置,一次实验即可达到目的(不必选其他酸性物质)。请据此回答:
(1)在锥形瓶A中装入的可溶性正盐溶液为 ,
分液漏斗中所盛试剂应为____________ 。
(2)装置B中所盛的试剂是_______ _ ,
其作用是 。
8.A、B、C、D、E代表单质或化合物,它们之间的相互转换关系如下图所示。A为地壳中含量仅次于氧的非金属元素的单质,其晶体结构与金刚石相似。
请填空:
(1)形成单质A的原子结构示意图为________,它的最高化合价为________。
(2)B的化学式(分子式)为________,B和碳反应生成A和E的化学方程式是
_________________ 。
(3)C的化学式(分子式)为____________,D的化学式(分子式)为____________。
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