- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE / NUMPAGES
人口的合理容量练习题
1、环境人口容量具有不确定性的原因( )
A.人口总数量处于不断变化之中
B.就全球而言,目前人口再生产类型为过渡型
C.人口迁移的数量、规模、范围越来越大
D.影响环境人口容量的因素处于不断的变化之中
2、环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是( )
A原始社会农业时期现代社会工业时期
B农业时期原始社会工业时期现代社会
C工业时期原始社会农业时期现代社会
D原始社会农业时期工业时期现代社会
木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)如图所示。据此回答3-4题。
3、20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测:依农业资源最大供养的人口数量约15~16亿;依粮食生产能力最多供养的人口数量约15.1~16.6亿;依小康消费水平最适宜供养的人口数量约8~9亿;你认为我国人口合理容量是( )
A.16亿 B.15.1~16.6亿 C.14~15亿 D.8~9亿
4、下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )
A.四川—水力资源 B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源 D.内蒙古—水资源
5、“玉门,曾经是激荡着整个民族的光荣与梦想的地方,但现在它是一块弃地。石油没了,人也走了,现在荒凉寂寞了起来。”玉门人口数量的减少反映了( )
①资源是影响环境人口容量的主要因素
②地域的开放程度影响人口合理容量的大小
③生存环境的变化,使得人口容量有了变化,说明了环境人口容量的相对性
④人口合理容量就是环境承载量
①③ B.②④ C.①④ D.②③
下图为世界总人口预测图,读图完成6-7题。
6、、2050年,发展中国家人口是发达国家人口的多少倍( )
A.7倍 B.9倍 C.8倍 D.10倍
7、若本世纪末中国的人口数量用a表示、中国的人口合理容量用b表示、中国的环境人口容量用c表示,则三者的关系,正确的是( )
A.ba≈c B.a≈cb C.a>b>c D.abc
8、关于地球的环境人口容量错误的是 ? ?
A.乐观者认为未来世界的人口,不会达到环境人口的极限。
B.悲观者认为目前世界人口太多,已经大大超过了地球的环境人口容量。
C.介于乐观者和悲观者之间,一些学者认为地球的环境人口容量在160亿左右。
D.由于在环境人口容量的估计中,假定条件不同,不同的人有不同的估计结果。
10、读图回答下列问题。
(1)目前,我国以占世界_______%的耕地养活着占世界__________%的人口。
(2)今后我国人口发展的可能趋势是__________。耕地发展的可能趋势是_________。
(3)我国耕地承载量所面临的问题是_____________________________________。
(4)目前国家为解决上述问题所采取的政策和措施是:
您可能关注的文档
- 鲁教版八年级上册化学 2.2 体验化学探究 同步练习题(无答案).doc
- 鲁教版八年级上册第一章《分解因式》1.3公式法分解因式基础练习.doc
- 鲁教版八年级上册第三章《数据的分析》3.2平均数众数中位数巩固练习(无答案).doc
- 鲁教版八年级上册第二章2.3分式的加减巩固练习.doc
- 鲁教版八年级上册第二章2.4分式方程巩固练习.doc
- 鲁教版八年级上册第二章《分式与分式方程》2.1认识分式随堂练习.doc
- 鲁教版八年级下册 9.2 比例线段及平行线分线段成比例定理 巩固练习(无答案).doc
- 鲁教版八年级下册(五四学制)第14课《心声》教案设计.doc
- 鲁教版八年级下册(五四学制)第三单元第14课《心声》教学设计.doc
- 鲁教版八年级下册(五四学制)语文第二单元《微笑着面对生活》教学设计1.doc
文档评论(0)