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2015年江西特岗教师考试培训班
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2015年江西特岗教师招聘考试即将来临,根据 2014年江西教师招聘考试时间, 2015
年江西教师招聘考试时间预计 5月18日左右。为了帮助广大考生更好的备考,中公江西教
师网设定了 2015年江西特岗教师考试培训班,希望能更有效的帮助大家更好的备考复习, 考试选中公,快速提分好轻松。更多关于 2015年江西特岗教师考试信息请关注江西教师招
聘网
笔试内容:
中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科,考试
依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》,笔试和面试成绩各占 50%
幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为 “幼儿教育综合知识” 一科,考试依据《江西省幼儿园
教师招聘考试大纲》一科,笔试和面试成绩分别占 40%和60%
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班别
科目
授课内容
上课时间
课程收赛
(中M愕)
OL期
笔试+面试
笔试+面试
B无*1总丟*5天创超3
洋见协谊
鞍师全程无忧踝程
OL期
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全袒由涎关课 程-中小学
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2015年江西特岗教师考试试题:
取得教学成功的内因是()。
教师的主导作用 B.学校的管理作用
C.教材的主导作用 D.学生的主体作用
根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同,综合课程可分为“学科本位综合课 程”、“社会本位综合课程”和“儿童本位综合课程”。“环境教育课程”、“国际理解教 育课程”属于()综合课程。
A?“学科本位综合课程”
B?“儿童本位综合课程”
C?“社会本位综合课程”
D?“广域课程”
社会经济制度决定培养什么样的人,特别是培养出来的人应当具有怎样的政治方向和
思想意识倾向,这表明政治经济制度决定了 ()。
A.教育目的B.教育制度C.教育领导权D.受教育权
关于掌握知识和发展智力的相互关系, 一般认为智力发展是掌握知识的条件, 而掌握
知识则是发展智力的()。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础
虽然小明在某次考试中的最终分数只有 65,但由于考试难度过大,全班只有他一个
人及格,教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是 ()。
A.诊断性评价B.形成性评价
C.总结性评价D.相对性评价
在杜威看来,教学过程的实质在于 ()。
将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前 进和发展
将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
教师的教与学生的学的矛盾运动
在教学过程中,素质教育强调的是 (),而不是简单地获得结果。
A.记忆知识B.发现知识 C.积累知识D.搜集知识
8.
8.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 ()。
A.个别教学制B.班级授课制
C.分组教学制D.能力分组制
教师的人格魅力对教学成败具有至关重要的作用,其中 ()是提高课堂教学质量的基
本保证。
A.教学技术手段B.教具准备
C.教案D.教师的情绪
研究者依据一定的目的和计划, 在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察,
并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况是指 ()。
A.观察法B.调查法C
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