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读《窗边的小豆豆》的学习心得 在人生历程中，总有几本书会深深打动我们，影响我们的一生，照亮我们 的心灵之路。暑假的时候我在网上买了一套日本作家黑柳彻子的书籍《窗边的 小豆豆》，让我走进了一个五彩斑斓的童话世界，沉静在一个美丽的教育的神话 中。 书中讲述了作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，是一个关于生命 和生活的寓言，描述了一所让人无限向往的理想校园“巴学园”， 一个既淘气 又可爱的小豆豆，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈。“巴学 园”是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，生活和成长，学会 了在生命的别离中得到感悟。最重要的是，她在这里珍藏了对于我们每个人来 说最重要的东西。 围绕着小豆豆周围的大人们的一些教育方法，让我值得思考。比如小林校 长第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，每次与小豆豆说话都会弯下腰与 其直视。为了避免学生挑食，发明了“山的味道和海的味道”一说，并根据《划 船歌》编了《饭前之歌》。为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光 了衣服在游泳池里游泳。为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与 众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一，并且将比赛的奖品设为蔬菜， 让孩子们亲口品尝成功的滋味。他对小豆豆经常说一句“你真是一个好孩子。” 他经常对高桥君说一句“你绝对能做到”。简简单单的两句话让小豆豆开始对自 己充满了信心，从而深深影响了孩子的一生。这样的校长特别了解孩子的心理， 善于帮助孩子去掉自卑心。这让我深深感觉周围的环境对孩子们来说有多么重 要，会给他们的一生带来多么大的影响。在别人眼中，小豆豆是一个上课时注 意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼这 样的一个问题孩子，但从书中我们也能感受到豆豆的许多优点：聪明、可爱、 热情。 通过这本书，我更寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一 些契机和方法。善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子 的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我常常 在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长，也许他会被 当成坏孩子，也不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解 了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。 《窗边的小豆豆》其实是一种新教育理念的体现，如：教书的目的是为了育 人，要从孩子的角度教育孩子。教书是为了教人，不是为了教书而教人。还有 让我们懂得在教书教人中要尊重孩子，孩子做错了会向老师道歉，老师犯了错 也因向孩子道歉。虽然这种理念不可能一下子被社会理解并接受，但是我们所 要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教育孩子的出 发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好朋友的 魄力。作为教师的我们，一定要不断的给自己充电，不仅仅是专业知识上的， 还有师德方面的，只有拥有高尚的品德才能教育好学生，才能在平时的学习生 活中潜移默化的影响、教育我们的孩子！