钢琴考级在钢琴教学中的作用.docVIP

摘要：音乐钢琴考级在中国已经发展了10多年，有很多可以总结的方面。钢琴考级对音乐教育的发展起到了重要的促进作用，从从加强音乐文化教育，从人才的培养角度上来看，钢琴考级确实是有非常大的的作用的，但是随着社会的不断发展，教学目标发生了偏差在一些急功近利的思想指导下，学生忽略钢琴学习的根本目标，以过级为目的，达不到预期的学习效果。怎样把钢琴考级明确定位，使学生树立良好的学习态度，使学生的审美认知规律提高，真正做到学有所获。 关键词：钢琴；考级；教学 正文： 音乐钢琴考级在中国已经发展了10多年，有很多可以总结的方面。钢琴考级对音乐教育的发展起到了重要的促进作用，从从加强音乐文化教育，从人才的培养角度上来看，钢琴考级确实是有非常大的的作用的，但是随着社会的不断发展，教学目标发生了偏差在一些急功近利的思想指导下，学生忽略钢琴学习的根本目标，以过级为目的，达不到预期的学习效果。怎样把钢琴考级明确定位，使学生树立良好的学习态度，使学生的审美认知规律提高，真正做到学有所获，笔者认为应从以下方面人手，真正达到钢琴考级的效果。 一、要做充足的基本训练 钢琴教学并非完全是为了培养音乐家，而是去培养全面均衡发展的人。钢琴老师的任务不仅仅是把演奏技巧教给学生，而且要把培养和提升学生的整体音乐感知能力作为目标。作为体现教学质量的一种基本手段，钢琴考级还要促进学生的基本功训练。这些音乐素质教育的目标。只有基本功扎实了，学生才能在掌握考级曲目技巧的同时收获审美认知特征在非常愉悦的情况下。基本功训练包括以下几个方面： 1．学习者首先要学会掌握钢琴演奏的基本技巧，这是在考级前一到二年的教学目标．学生对音乐的整体感受能力非常重要，应该重点培养。初学者可做基本的听力训练。在选择合适的教材后，老师要按照教材的要求给学生做准确的示范，使学生在感观上方面获得一种最直接的感悟，通过激励学生多听、多唱，这些是锻炼学生的乐感、培养学生的节奏感是最有效也是最简便的方法。 2．音符一乐谱一乐句的基本训练。指法和触键是初学者学习钢琴最关键的环节之一。一种合适、轻松的触键状态，许多钢琴技术中的问题都可以解决，应该作为钢琴学习者的目标贯穿始终。钢琴学习者成功的第一步是从一开始能有精确的指法和放松状态的触键，这应该作为钢琴教学的一个重要概念，钢琴教师应该贯穿始终。 3．加深对音乐认识的整体感知能力。钢琴演奏作为一项非常复杂的平行操作活动。当初学者去学习一首乐曲时，首先从技术上来说要去考虑手指的力量、触键的角度以及速度等状态；注意、记忆、理解、想象等音乐性要达到的综合要求。学生对整体音乐的认知能力应该在这一时期重点培养，即学生在乐曲的学习过程中要能既自由掌握音准、节奏同时也要去注意音乐的表现与处理。音乐学习对初学者整体综合性的要求就是要去准确的感受音乐、理解音乐，并把音乐的学习与表现作为一件非常轻松与惬意的事情。 学会正确、科学地分配钢琴考级的时间。 把考级作为学琴的最终目标和好坏评定的最终标准，这是很多学生和家长老师的误区。所以很多学生的做法是在从开始考级准备的那天开始，从头到尾只练习考级中规定的曲子，其他的曲子都不在去训练。这些做法实质上学生并没有学到什么真正的知识，这种畸形的现象将会对学生学琴技巧的全面掌握以及形成良好的音乐修养没有益处，这与音乐教育的目标南辕北辙。 1．首先学生、老师和家长应该对学琴的过程有一个清醒的认识，这是一个漫长而艰辛的过程，而钢琴考级只是一种对音乐知识与音乐修养的一种检验，所以正确的准备考级的时间不要超过4个月，最好是在3个月内。时间的分配要结合具体的教学实践，具体安排是：第一个月作为基本的基础技术学习阶段，要掌握的方面有：(1)对基本乐理的掌握：不要弹错音、调、谱号、和弦，不要犯基本的错误。(2)对节奏的准确把握：节奏作为音乐的灵魂，只有有了音乐的节奏，音乐的线条、音乐脉搏才会出来。(3)把慢练为主要方向：解决一切技术性难题的唯一途径就是慢练，首先先用慢练把准确的做出动作，充分的做足准备以后，速度自然就会提高的。第二个月作为提高技术的阶段，要掌握的方面有：(1)按乐曲要求的节奏，富有活力、弹性。(2)在慢练充分锻炼的基础上逐步加快节奏，但是需要注意的是：及时速度能够提高以后，但是依旧以慢练为主要联系方向。(3)分析乐句和乐段，精确的理解钢琴作品：首要的目标是使学生能够加深对作品的理解，更为重要的方面是分辨出一段乐章的主要情绪，要对作品的风格有一个全面的掌握，使钢琴的艺术表现力能够得到充分的发挥。(4)要对学习钢琴中遇到的重点难点能够及时解决：要把一段乐曲中的重点难点提出来不厌其烦的进行练习。第三阶段也就是第三个月是整体综合性的训练阶段，需要掌握的方面有：(1)速度：考级曲目要能够达到演奏规定的速度，这就要求要对规定曲目多练慢练。(2