小学奥数教程下册(最完美).docxVIP

目 录 第一 分数乘法（乘法中的简算 ）?????????????? 2 卷 ??????????????????. ??? . 5 第二 方体和正方体 （巧算表面积 ）???????????? 6 卷 ???????????????????? . ? 10 第三 分数除法 用 ????????????????? 11 卷 ????????????????????? . 15 第四 方体和正方体（ 巧算体积 ）???????????? 16 卷 ????????????????????? 20 第五 复 的分数 用 （ 寻找不变量 ）???????? 21 卷 ???????????????????? .. 24 第六 百分数（ 浓度问题 ）???????????????? 25 卷 ???????????????????? . ? 28 合演 （ 1） ?????????????????????? 29 合演 （ 2） ?????????????????????? 31 第一讲 分数乘法 例题讲学 例 1 （ 1） 14 × 19 （2） 27 × 11 15 26 【思路点拨】 观察这两道题中数的特点，第（ 1）题中的 14 比 1 少 1 ，可以把 14 看作 15 15 15 1- 1 ，然后和 19 相乘，利用乘法分配律使计算简便；同样，第（ 2）题中 27 与 11 中的分 15 26 26 相差 1，可以把 27 看作（ 26+1），然后和 11 相乘，再运用乘法分配律使计算简便。 26 技巧 把哪个数拆分是解决问题的关键， 或拆成与 1 有关的两数之差或和； 或者把 一个数拆分成与分数分母相关的和或差，最后用乘法分配律使计算简便。 同步精练 1. 13 ×35 2. 22 ×10 36 23 3. 8 × 14 4. 3 × 126 15 25 5. 17 × 11 6. 24 26 12 25 1999 2000 1998 2 1999 2000 1 【思路点拨】 仔细观察分子、 分母中各数的特点， 我们就会发现， 分子 1999+2000 1998=1999+2000×（ 1999-1 ） =1999+2000× 1999-2000=2000×1999-1 ，这样就把分子转化成与分母完全相同的式子，结果自然就好计算了，试试吧！ 技巧 解决稍复杂的分数乘法问题时，不要慌张，要仔细观察数的特点，根据数的 特点一般都能化成分子、分母能约分的情况，然后使计算简便。 同步精练 1. 362 548 361 362 548 186 2. 2010 2011 2009 2010 2011 1 例 3 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 1 【思路点 】 在 道 中，每个分数的分子都是 1，分母是两个 的自然数的 乘 。看下面 律： 1 =1- 1 ， 1 = 1 - 1 ， 1 = 1 - 1 ， ?? 1 1 1 1 22 2 3 2 3 3 4 3 4 n ( n 1) n n 1 把每个分数都拆写成两个分数的差，使部分分数前后互相抵消，使 算 便。 技巧 做 目的关 是把一个分数式子如何 行拆分，并把拆分的 果 一 前后抵消，从而使 算 便。 同步精 1. 1 1 1 ?? + 1 2 2 3 3 4 100 1 99 1 + 1 + 1 + 1 + 1 2 6 12 20 30 3. 2 2 2 2 1 12 14 14 16 16 18 18 20 20 练 习 卷 1. 27 × 17 2. 44 38 26 45 3. 11 61 4. 14 100 15 99 1995 1996 1 5. 1995 1994 1996 6. 1 2 3 4 5 6 9 99 999 9999 99999 999999 7 7 7 7 7 7 7． 1 1 1 1 1997 1997 1998 1998 1999 1999 1996 第二讲 长方体和正方体（巧算表面积） 例题讲学 1 两个棱长是 2 厘米的小正方体可以拼成一个长方体， 这个长方体的表面积是多少？ 【思路点拨】 先根据题意画图： 从图上可以清楚地看出：两个正方体原先各有 6 个正方形的面，当把它们拼起来时就 少了 2 个正方形的面。这时，求长方体的表面积只相当于求 12-2= ）10 个正方形的面积；还可以这样想：当两个正方体拼成一个长方体时，求长方体的表面积，我们可以先分别求出这个长方体的长、宽、高，再求出它的表面积。 技巧 1. 当物体拼合时表面积之和少了，可以根据用原来的面去掉减少 了的面，从而求出拼合后物体的面积数量