第六章数据的分析的教学设计教程文件.pdfVIP

名师精编 优秀教案 北师大版八年级数学上册第六单元教学设计 学校 班级 学科 教师 名师精编 优秀教案 第六单元教学设计 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义； 2 、会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量 表示数据的集中趋势； 3 、会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据 知 的波动情况； 识 点 4 、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受 知 抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想； 单 识 5