几个叶片的电风扇使用效果好教案上课讲义.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《几个叶片的电风扇使用效果好》教案 教学目的： 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点： 实验分析 教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学过程： 一、小调查 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。 2、风量要大。 3、噪音应该很小。 二、设计实验方案 1、告诉学生实验的注意事项。 2、小组开始实验 2 人操作， 1 人记录， 1 人观察，再轮流 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 小结：用 1 个和 3 个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 4、评价自己的实验 把好的方面和不好的方面写在书上。 名师精编 优秀教案 《