教学论文：用分层教学促进每一位学生的发展 --粤北山区某高中物理教学的案例研究.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教学论文：用分层教学促进每一位学生的发展 --粤北山区某高中物理教学的案例研究.docx

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教学论文：用分层教学促进每一位学生的发展 --粤北山区某高中物理教学的案例研究本文是一篇教学论文研究，本文以因材施教思想、最近发展区理论、建构主义理论等理论及 2017 版《普通高中物理课程标准》为基础，然后对分层教学的历史过程进行了研究，确定了本课题。民族地区学生所处偏远山区，家里兄弟姐妹多，家庭生活困难，经济来源有限，加之家庭对教育不够重视，父母关爱缺失等等一系列问题，导致学生在性格和学习能力上都有很大的差异，学生综合能力参差不齐，物理学科学习更加困难，学生在学习方面两极分化严重，为了使学习占优势的学生有更好的发展空间，有更强的竞争意识，把他们划分在 A 班，使学习成绩处于劣势的学生不产