幼儿心理学课件：幼儿的想象力（三）.pptVIP

幼儿心理发展基本理论 幼儿的感知觉和觉察力 幼儿的注意力 幼儿的记忆力 幼儿的想象力 幼儿的思维能力 幼儿的言语 幼儿的情感 幼儿的意志 幼儿的性格 ?幼儿的想象力 因此，知识、经验 是想象的源泉和基础。幼儿的想象内容是否丰富，决定于幼 儿的知识经验的丰富程度。实验和事实都充分证明了这一点。 第五章 怎样使幼儿想象内容丰富 ?幼儿的想象力 有人曾对城区和郊区两个幼儿园的幼儿进行过想象力测查，结果发现：在绘画内容上，家住市区的幼儿，画的多是高楼大厦、幼儿园；家住郊区的幼儿，画的多是小河流水、养鸡 场。 第五章 怎样使幼儿想象内容丰富 ?幼儿的想象力 一九七九年，在国际儿童画比赛中，我国六岁幼儿胡晓 舟画的《荡秋千》，因独特，新颖，富有幻想，荣获一等奖。 第五章 怎样使幼儿想象内容丰富 ?幼儿的想象力 一九七九年，在国际儿童画比赛中，我国六岁幼儿胡晓 舟画的《荡秋千》，因独特，新颖，富有幻想，荣获一等奖。 第五章 怎样使幼儿想象内容丰富 ?幼儿的想象力 胡晓舟所以能画出想象如此丰富的画，是教他画画的李慰宜 老师辛勤培育的结果。李老师一年四季，经常引导幼儿从各 种不同侧面去观察大自然，观察周围生活。。 第五章 怎样使幼儿想象内容丰富 ?幼儿的想象力