湘教版环境保护第一章教学设计教学提纲.pdfVIP

名师精编 优秀教案 教学设计 第一章 环境与环境问题 课时：自主课 3 展示课 3 作业 2 时间： 20XX 年 12 月 设计人：王核心、李迎霞、吴玫峻 一、明确本章的考纲要求： 教学目标 ： 1、知识与技能 （1）了解理解一些概念：环境、环境因素、环境质量、环境质量评价、环境质量指数、 环境问题。 （2 ）了解一些分类：环境的分类、环境因素的分类、环境问题的分类。 （3）分析理解本质上人类和自然环境的关系。 （4 ）总结了解人类对自然态度的演变过程。 （5）分析理解环境问题产生的原因及其实质。 （6）归纳了解当前人类所面临各主要环境问题的产生原因、主要分布地区、影响、解决措 施。 （7）分析理解促进人类与环境关系和谐的三个观点。 2、过程与方法 （1）通过回顾已学知识（必修 2 第四章人类与地理环境的协调发展） ，进一步深入认识理解 环境和环境问题的相关内容。 （2 ）帮助学生学会运用各种手段收集地理信息，解决各种地理问题。 （3 ）通过自主学习、小组讨论探究、 课堂展示交流， 深刻理解环境和环境问题的相关理论及 要点知识。 (4) 借助课件教学手段，教师对重点及难点内容进行强调和点拨。 3、情感态度与价值观 (1) 帮助学生理解环境的价值，初步形成正确的环境观。 名师精编 优秀教案 (2) 增强学生对资源环境的保护的可持续发展意识、 增强学生关心和爱护环境的责任感， 以 养成良好的有助于保护环境的行为习惯 教学重点 ： （1）分析理解本质上人类和自然环境的关系。 （2 ）分析理解环境问题产生的原因及其实质。 （3 ）了解当前人类所面临各主要环境问题的产生原因、主要分布地区、影响、解决措施。 （4 ）分析理解促进人类与环境关系和谐的三个观点。 教学难点 ： （1）分析理解环境问题产生的原因及其实质。 （2 ）分析理解促进人类与环境关系和谐的三个观点。 二、学情分析 ： 本章内容在前面必修 2 第四章中已接触过，另外环境问题也是日常生活中常提到的， 所以相对来说本章内容较容易学习。 但是在前面的学习中学生们普遍都学的比较肤浅， 仅仅 停留在对现象的认识上， 并不能从本质上对问题进行分析和理解， 而本章正是要求学生要从 理论上根本上再学习认识人地关系和环境问题的， 所以在本章的教学中要注意组织学生对知 识进行讨论探究，引导学生更深入的理解本章知识。 三、教学手段及方法 ： （1） 自主学习、小组讨论探究学习、课堂展示交流学习。 （2 ） 课件教学。 （3 ） 教师对重点难点进行点拨和归纳。 四、结合所读教材内容与学案，解决以下问题： 第一节《环境概述》 自主课设计 名师精编 优秀教案 本节重难点：基本概念；自然环境与社会环境的关系 1、要求学生通读教材内容，预计时间 10min 2 、依据学案，学生独立完成以下问题：预计 15min （1）什么是环境？环境的内涵有几层含义？（写出概念的关键词） （2 ）环境根据属性可划分为哪两类？试举例说明 （3 ）什么是环境因素？可分为哪几类？试举例说明环境因素的组成。 （4 ）什么是环境质量？根据环境因素的不同， 环境质量可分为哪几类？试分析环境因素对环境