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- 约9.32万字
- 约 67页
- 2020-10-04 发布于浙江
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名师精编 优秀教案
初一基础理论教案第一课 教师:梁海燕
课题 你的健康——人体与运动
教学 1:认知目标:了解骨骼 . 肌肉 . 和关节是如何使人运动的
目标 2 能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼 . 肌肉 . 关节与运动的关系,
在实践中能运用这些知识
3:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法
重点 1;重点:骨骼 . 肌肉 . 关节与运动的关系
难点
2:难点;运用与实践
教学和 启发 . 引导
方法手
段
板书设
计
教学过程程序设计 备注
1 通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试
一试”来引导学生了解关节的知识
2 教师介绍关节 . 骨骼 . 肌肉的基本知识
3 心肌的作用
4 关节 . 骨骼 . 肌肉在运动中的关系,举例说明
5 小结本课内容
课后思考 1 ;运动系统的重量约占人体重量的多 课后记
少 录
2:怎样保护你的关节 . 肌肉 . 和骨骼
名师精编 优秀教案
初一体育与健康教育教案第 2 课 教师:梁海燕
教 青春的活 重点:学生能了解动作路线
学 力:,预备
难点:节奏感和协调性性
内 姿势,热身
容 运动,上肢
运动
教 1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏
学 2 :80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作,
目 并能很好的掌握动作节奏
标 3 通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4 学生练习密度为 5-8 次/ 人
顺 教学内容 达成 学生活动 次数 教法指导 组织要求及
序 领域 预感
目标
情 1:课堂常规 建立 1;体育委员 1:指定集合地 ♀♀♀♀♀
♀♀♀
景 2 明确学习 良好 整队 点 ♀♀♀♀♀
♀♀♀
导 目标 的师 2:师生问好 2 向学生问好 ♀♀♀♀♀
♀♀♀
入 生关 3:见习生随 宣布课的内容 ♀♀♀♀♀
♀♀♀
系和 堂听课, 检查服装,安
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