初中化学教学中学生环保意识的培养上课讲义.pdfVIP

多练出技巧 巧思出硕果 初中化学教学中学生环保意识的培养 随着经济的快速发展， 人们的生活及环境正在急剧变化。 人们在努力创造舒适的生活 的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。 近几年来， 我国的环境状况很令人担忧， 大气 污染、水污染等已经给人们的生产、 生活带来了很严重的影响。 提高全民族的环境保护意识， 已经摆上了国民教育的重要议事日程。 环境保护问题越来越为世界各国所重视， 环境意识已 成为当代人类文化素质的重要组成部分， 并成为衡量一个国家， 一个民族乃至一个国家的文 明程度的重要标准。 中学生正处于世界观与人生观形成的关键时期， 环保意识一旦形成， 对 其一生的社会行为乃至对整个中国的经济发展与环境保护， 无疑将产生巨大的影响。 培养学 生的环境保护意识， 是一件事关未来，影响深远的大事。 因此，在化学教学中培养学生的环 保意识就成为了每一个化学教育工作者不可推卸的时代责任。” 培养学生环保意识是化学教育的重要任务。 20 世纪 90 年代初，化学家提出与传统的 “治理污染”观念不同的“绿色化学”的观念。 绿色化学（又称环境无害化学、环境友好 化学、 清洁化学）是人类和自然界的生物和谐相处的化学，是对环境更友善的化学。它要求 任何一个化学有关的活动 （包括化学原料的使用、 化学和化学工程以及最终产品） 对人类的 健康和环境都应该是友好的， 它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原料， 最大限度地 节约能源， 在化工生产中各环节都实现净化和无污染的反应途径， 它的理想在于不再使用有 毒、有害的物质，不再产生废物，强调从源头上消除污染，是符合可持续发展要求的。这种 绿色意识是人类追求自然完美的一种高级表现， 追求的是人对自然的尊重以及人与自然和谐 的关系。我们在教学过程中要不断的培养学生的这种意识，渗透“绿色化学”的思想，从根 本上进行环境保护教育。 在化学教学过程中培养学生的环保意识我们应该做到： 一是在化学课堂教学中渗透环保教育。 化学与环境有着密切的关系，在某些情况下， 环境污染主要是由化学污染物造成的， 很多环境问题的解决要依靠化学的方法。 中学化学教 材中， 涉及环保知识的内容很多， 教师要把这些内容的教学与环保教育有机地结合起来。 在 教学中以课本为依据， 强调化学与环保的关系， 让学生深刻认识到保护环境的重要意义， 树 立起强烈的环境意识。 多练出技巧 巧思出硕果 在教学进程中，当讲到涉及环保知识的内容，如：氧气、二氧化碳、水资源、酸雨、 能源问题、酸碱盐、农药和化肥、金属的冶炼、煤、石油等内容时，就应及时向学生进行环 保教育， 教学中强调环境与人类生活的密切关系， 使学生明白， 为了不让环境污染威胁人类 自身的生存， 就一定要保护环境。 在教学中可适当补充一些内容， 介绍一些实例来加深印象， 拓宽视野。例如：学习“空气组成”的知识时，让学生了解我国一些城市的空气质量报告， 使学生初步了解我们赖以生存的环境不再 “纯净”，除了给学生讲述大气的主要污染物， 大 气污染的来源和危害， 还可以列举