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古代诗歌四首晁导案课题古代诗歌四首课型新授课课时安排课时课时分配建议本课依据学情分课时第一课时进行自主学习反馈及整体感知结构梳理第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测可适当调节教学目标知识与技能熟读并背诵默写四首诗歌了解一些古代诗歌常识理解诗歌字词含义和诗歌大意初步学习欣赏精彩文句培养想象能力体会诗歌意境和思想感情过程与方法朗读法本课所选的四首古代诗歌都是写景抒情的佳作极富艺术感染力有的气势充沛景象宏阔有的烘托点染形象传神有的以景寓情蕴涵理趣指导学生注意节奏和韵律反复朗读带感情地朗读在朗读
4古代诗歌四首
遞晁导案
课题
古代诗歌四首 课型 新授课 课时安排 2课时
课时
分配
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进 行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教 学 目 标
知识与技能
1?熟读并背诵、默写四首诗歌。
了解一些古代诗歌常识。
理解诗歌字词含义和诗歌大意。
4?初步学习欣赏精彩文句。
5.培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。
过程与方法
1?朗读法。本课所选的四首古代诗歌，都是写景抒情的佳作，极富艺术感染力。 有的气势充沛，景象宏阔；有的烘托点染，形象传神；有的以景寓情，蕴涵理趣。 指导学生注意节奏和韵律反复朗读
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