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导学案设计课题单式折线统计图课型新授课设计说明折线统计图是在学生学习了条形统计图之后学习的学生已经有了初步的统计观念联系生活实际通过新旧知识的对比了解折线统计图的特点是设计这节课的主要思路以学生已有的知识经验为基础合理运用迁移规律弓导学生掌握知识折线统计图和条形统计图比较相似都是按照数据的大小描出各点再用线段依次连接起来先以条形统计图为基础引出折线统计图再引导学生观察这种统计图的特点明确折线统计图既可以反映数量的多少又能反映数量的增减变化情况进一步了解折线统计图的特点学习统计知识进一步认识统计的
导学案设计
课题
单式折线统计图
课型
新授课
设计说明
折线统计图是在学生学习了条形统计图之后学习的，学生已经有了 初步的统计观念，联系生活实际，通过新旧知识的对比，了解折线统计 图的特点是设计这节课的主要思路。
以学生已有的知识经验为基础，合理运用迁移规律，弓1导学生掌 握知识。
折线统计图和条形统计图比较相似，都是按照数据的大小描出各 点，再用线段依次连接起来。先以条形统计图为基础引出折线统计图， 再引导学生观察这种统计图的特点，明确折线统计图既可以反映数量的 多少，又能反映数量的增减变化情况，进一步了解折线统计图的特点。
学习统计知识，进一步认识统计的现实意义。
统计是与生活密切相关的
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