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学习必备 欢迎下载 高一语文《采薇》课堂实录 课前准备 一、学生课前预习借助课本注释及工具书弄懂诗歌大意并基本做到熟读，记 下有问题的地方 二、学生回忆学过的《关雎》和《蒹葭》,整理有关《诗经》的文学常识 三、教师将课上要向学生展示的资料做成课件 教学时数 1?课时 教学过程 (课件展示导入) 张謇为通州师范撰联：设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名(注：庠序， 古代学校) 子曰：小子何莫学夫诗?诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨迩之事父， 远之事君，多识于鸟兽草木之名--《论语middot;阳货》 兴，培养联想能力怨，学得讽刺方法 师：这副对联是由大家非常熟悉、我们南通人引以为荣的清末状元、爱国实 业家张謇先生为他创办的我国第一所新式师范学校--通州师范撰写的张謇先生 希望师范生能够“多识鸟兽草木之名”，其实是要他们掌握更多的自然科学知 识，为改造社会、造福民众学习实际本领张謇先生在这里用了一个典故，那就是 《论语》中孔子的话孔子高度评价了《诗经》，劝勉他的学生去读《诗经》 两千多年过去了，我们还在读《诗经》《诗经》是祖先留给我们的经典遗产 之一，它在我国的文学史上有着无可比拟的地位，我们可以从中吸取许许多多的 营养即使单从语言的角度来看，也有许多经典的诗句值得我们反复品味有人批评 现代人的语言过于贫乏无味，比如现代人表达思念时仅仅是“我好想你”，表达 爱恋时仅仅是“我爱你”而已，