兴南学校丁玥琳《地方》学科《杯垫造型》教学设计教学文案.pdfVIP

名师精编 优秀资料 教学设计 —— 南岗区第 30 届教学“百花奖” 《杯垫设计》 —— 教学设计 兴南学校 丁玥琳 【教材分析 】 本课是以给生活中常见的杯子制作杯垫为例，让学生去解决生活中的实 际问题。这一课是引导学生学会如何用废弃纸这种材料去做杯垫。因为是技 术课，所以我认为重点是引导学生探究确定要制作的杯垫的形状和尺寸。而 学生会充分运用在美术教学中学到的知识，在纸上画或贴出自己创作的画面， 美化杯垫，不作为重点，这部分内容充分让学生自由发挥，想象，去创造。 在制作过程中，同学们可以运用多种方法 —— 画、剪、贴的图案和文字融合 成一个画面。通过废纸的利用、小组探究、合作后，小组成员通过分工合作， 按设计方案共同创造出体现集体智慧的作品。这是一节与美术、德育等学科 相整合的综合课。 【学情分析 】 通过课前调查发现，大多数学生没见过杯垫，因此我让学生课前观察杯 垫。由于学生已初步具备了动手制作杯垫的能力，杯垫的制作难度不高，程 序简单，学习内容贴近