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汉川市马口中学 2011-2012 学年度下学期
学校工作总结
2012 年上半年,马口中学以科学发展观为指导,全面贯彻党的十七大精神
和教育方针,落实市局与中心初中精神,规范管理,打造优秀团队,保持良好学
风、校风。坚持以人为本, 构建和谐校园, 提高师生的幸福指数; 坚持以研促教,
推进有效教学与比访活动, 提高教育教学质量; 建设学校新亮点, 促进学校新发
展,加快打造“人文气息浓郁,校园环境优美,教育质量一流,办学特色鲜明”
的品牌学校, 增强学校的核心竞争力。 通过全体师生的共同努力, 各项工作快速
有效推进,为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。
德育工作,做出了我们的特色。
学校要把德育工作摆在重要的位置, 切实提高德育工作的实效性, 突出抓好
思想政治教育、品德教育、纪律教育和法纪教育,加强校风建设,引导学生树立
正确的世界观、 人生观和价值观; 加强学校德育和社会实践基地的建设, 形成学
校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。今年被汉川市授予“五五普法”先
进单位。 本学年我校在开展德育工作中, 以德育队伍建设、 民族精神教育和学生
日常行为规范教育为重点, 以文明行为习惯和养成教育为切入点, 规范化、 分重
点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标; 做好后进生的帮教转化工作, 杜
绝违法犯罪。 在教育活动中渗入新的理论和元素, 增强学校德育工作的针对性和
实效性。
㈠加强管理培训,德育队伍素质稳步提高
1. 加强班主任队伍建设,进一步落实《班主任工作职责》 ,增强责任感和服
务意识。班主任是学校德育管理的核心力量, 班主任的工作作风、 管理水平直接
影响到班级学生各个方面的素质,为此政教处在指导的同时加强了管理与监督,
做了大量的工作: (1)定期召开班主任例会。每月定期召开班主任的工作例会,
及时总结一月以来班主任工作中的成绩, 分析并解决阶段工作中存在的问题; 布
置下一阶段的任务和工作要求; 指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法
和管理艺术, 尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。 (2 )按时检查班会
课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地, 充分而有效地利用班会课能
起到事半功倍的的作用。 为此,政教处每周配合专项活动, 指导班会课教育方向;
巡视检查班会课, 并做好情况记载, 督促班主任认真有效地上好班会课、 搞好专
项活动,杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。 (3)加强班主任培训。为了使
青年教师尽快胜任班主任工作, 我们继续实施并完善了 “新老班主任结对制度”。
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要求青年班主任积极参与班级管理, 学习班级管理的工作方法和处理班级事务的
艺术;其次,政教处研究、精选有关班主任工作技能的好文章,印发给老师们学
习,并要求结合班主任工作,写学习心得体会。 (4 )完善考核机制,提高班主任
待遇。为进一步增强广大班主任老师的责任感, 提高工作热情, 德育处不断完善
并采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作,
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