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教学论文：基于构式理论的“除非”句式教学研究 1 绪论1.1 研究目的及意义1.1.1 研究目的“除非”句在汉语中具有重要的作用。在现代汉语中，“除非”句是使用频率较高的一种句式，不论文化程度高低，人们在日常的口语交流、书面语表达中都会经常使用。因此备受汉语研究者的关注。 “除非”句构式经常被留学生误用或回避，运用传统教学法教学不能改变这种状况的发生。“除非”句在日常交流中的出现不可避免。但经研究发现，留学生无论在口语还是书面语中都很少或几乎不用“除非”一词，当要表达和“除非”义相关的意思时，就用“除了”代替。究其原因在于，从教研方面来说，学界对“除非”类句式的研究不