2020幼教·大班教案：在身上滚球(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班教案：在身上滚球(四篇) 目录： 2020幼教·大班教案：在身上滚球一 2020幼教·大班教案：地球妈妈二 2020幼教·大班教案：垃圾有用吗三 2020幼教·大班教案：复习图形四 大班教案：在身上滚球 目标 1．提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调能力。 2．使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。 准备 垫子或席子，适合幼儿玩的大皮球。 过程 1．教师带领幼儿在垫子上做基本体操动作，如垫上操。 2．幼儿在垫（席）子上学习摸索沿身体上下滚球的动作。方法是：坐在垫（席）上，两腿伸直并拢，将球放在脚背上，用手慢慢将球向身体上部滚动，一直滚到颈部，当球滚到腹部时，上身要顺势向后躺下；然后再将球由颈部滚回脚背，当球滚到腹部时，上身也要顺势抬起成坐姿。幼儿动作熟练以后，比赛谁的动作做得既快又正确。 3．幼儿学习环绕身体滚球。方法是：仰卧在垫上，将球从腹部绕到后腰、再绕到腹部。动作熟练后，可进行个人比赛。 4．让幼儿想出在身上滚球的其他方法，并进行实践和交流。 建议 1．活动以在身上滚球为主，可根据具体情况增加活动内容。活动也可不在垫子上进行。 2．注意对幼儿个别指导与帮助。活动结束，让幼儿一起收拾活动用品。 大班教案：地球妈妈 活动目标： 1.使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2.教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图），小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。 活动过程： 一.谈话引出课题 1.小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？ 2.小猫也不幸染上了病毒，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。 二.教师念小猫的信（附后），同时出示两张大图片。 三.讨论：小猫的家园环境的变化 1.小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。 2.后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。 3.小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。 4.环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。 5.我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？ 四.让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。 大班教案：垃圾有用吗 活动目标： 1.了解垃圾的回收利用价值，学习区分垃圾的种类。 2.培养垃圾分类投放的习惯。 活动准备： 活动前参观过路边的垃圾箱、垃圾桶6只、图片及标志、有机无机垃圾处理的图片、录像. 活动流程： 讨论——观察发现——实践 1.讨论：什么是垃圾？垃圾有没有用？ 幼儿发表自己的见解，针对垃圾有用和没有用展开讨论，教师帮助幼儿罗列整理各自的理由。 2.观察发现： （1）观察垃圾箱的种类：为什么垃圾箱上有三种颜色的标记？ 知道绿色为有机垃圾，红色为有害垃圾，黄色为无机垃圾。 （2）观看录象：《垃圾处理》 有机垃圾变成肥料，电池一类的有害垃圾可以被工厂回收再生产，无机垃圾通过特殊的焚烧可以发电。 (3).实践： （1）讨论：垃圾分类有什么好处？ （2）幼儿实践操作垃圾 大班教案：复习图形 目标： 1.通过动手操作，区别各种图形。 2.初步学习运用语言进行交往。 3.使幼儿在轻松的环境中学习。 准备： 1.各种图形若干（有难有易），胶水。 2.各种图形宝宝。 3.活动室四周的各图形宝宝。 重点：区别图形 难点：学习交往 过程： 一.师：今天，老师请来了一些图形朋友，看是谁呀？（出示各种图形宝宝，幼儿讲出各图形的名称）。 二.发出哭声，是谁在哭呀？师引导幼儿看四周的图形宝宝。 师：宝宝你为什么哭呀？原来宝宝没有朋友，很不开心，那怎么办？（幼儿讨论） 帮图形宝宝找朋友。 师：图形宝宝说，要请朋友帮忙找和它一样形状的图形宝宝，并且要将一句好听的话，梯形宝宝我帮你找到了好朋友，你现在开心吗？ 三.幼儿动手，师巡回指导，帮助幼儿学习讲好听的话。 四.唱歌：好朋友。