【幼教】中班其他活动：剪纸拉花(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他活动：剪纸拉花(四篇) 目录： 中班其他活动：剪纸拉花一 中班其他活动：动物的伞二 中班其他活动：发芽的树三 中班其他活动：叶子四 中班其他活动：剪纸拉花一 一、活动目标： 1、初步尝试折、剪、粘的技能； 2、通过反复练习训练儿童的耐心。 二、活动准备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品 三、活动重点：折、剪 四、活动难点：幼儿剪纸时要特别注意方向和间隔距离。 五、活动指导： 1、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。 “你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻； 你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿； 你拉三，我拉三，朋友分手说再见； 你拉四，我拉四，我们再来玩一次。” 2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤： 1）、折——对角折 a、认识正方形的边与角； b、对角折一次，成三角形，认识三角形的边与角； c、三角形再对角折两次，认识长边（∠1）、开口边（∠2）、不开口边（∠3）。 2）、剪——不剪断 a、正确的握剪手势：在我们没有开始之前，一定要将剪刀合起来； b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断； c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断； d、反复以上动作。幼 e、上述方法做同样的6个剪纸。 3）、粘——粘四角 a、将6个剪纸轻轻打开，老师念儿歌帮助幼儿掌握沾的技巧： “红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反， 四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。” b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。 c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。 d、晾干，幼儿洗手。 3、胶水干后，老师与幼儿一起玩拉花，念儿歌。 中班其他活动：动物的伞二 活动目的： 1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。 2、幼儿运用想象力仿编诗歌。 3、培养幼儿口语表达的能力。 活动准备： 课件、森林背景图、动物图片每人一幅 活动过程： 1、听音乐进入活动室。 小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。 2、观察课件提问： （1）上面有什么？它在什么地方？你还在哪里见过它？这么美丽的地方吸引了好多小动物，都有谁？你还知道什么小动物？ （2）这是什么季节？夏天的天气怎么样？ （3）下雨时，你是怎样出去的？小动物怎么办呢？谁是它的伞？ 3、教师有表情地朗诵诗歌。 4、欣赏课件《动物的伞》。 5、提问让幼儿理解诗歌。 （1）诗歌的名字叫什么？ （2）地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？ 6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。 7、引导幼儿仿编诗歌。 （1）看课件仿编诗歌。 （2）你还知道哪些动物？它们把谁当作伞？ 8、游戏《帮动物找伞》。 小朋友表现的真好，老师奖给你们每人一件礼物，找一找，和你的同伴说一说是什么，我们做一个游戏：听到雨声，帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞？然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。 9、听音乐到户外玩耍。 小朋友们帮小动物们都找到了伞，你们真是热心的孩子，老师非常喜欢你们，我们一起到外面跳个舞吧。 中班其他活动：发芽的树三 有益的学习经验： 1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 准备： 绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 活动与指导： 1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。 2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。 3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。 4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。 建议： 1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。 2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。 3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。 4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。 日常生活 根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。 家园配合 号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。 中班其他活动：叶子四 活动目标： 1、观察叶子的特征和叶脉，知道有些叶子会在秋天变色。 2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。 3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。 4、复习6的组合和分解。 活动准备： 1、绿叶和枯叶。 2、小石臼、塑料碟。 3、茶叶、玻璃杯。 4、图画纸、浆糊。 5、录音机