【幼教】大班其他教案：轮滑活动(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：轮滑活动(四篇) 目录： 大班其他教案：轮滑活动一 大班其他教案：过年的由来二 大班其他教案：迎国庆三 大班其他教案：运动雕塑四 大班其他教案：轮滑活动一 活动设计： 轮滑是我园的体育特色活动之一。深受幼儿喜爱。有利于提高幼儿的平衡能力、增强体质、培养其勇敢、自信的意志品质。本班幼儿已经掌握了平稳协调的直线滑行及曲线滑行。纵跳动作能近一步发展幼儿的身体平衡能力并有一定的难度和挑战性，符合大班幼儿的身心发展规律。因此特设计该活动。 活动目标： 1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，并从活动中获得愉悦。 2、培养幼儿勇敢、自信的良好意志品质及规则意识。 3、初步学习“纵跳”的技术动作，发展幼儿的身体平衡协调能力。 活动准备：轮滑用具、障碍物等。 活动过程： 一、开始部分 1.检查幼儿的着装。 2.热身活动 二、活动过程 1.随着音乐幼儿自由的滑行，教师随机指导观察。 2.在地上设置同一条线，引导幼儿初步探索穿越障碍的方法。（教师观察，提醒幼儿在练习中不要碰撞、不要拥挤） 3.请个别幼儿交流探索的感受。 4.教师小结，讲解、示范纵跳的动作要领。 要点：在纵跳中两脚平行滑行，上体下蹲后迅速跳起，落地时曲膝弯腰保持身体平衡。 5.在地上设置同一条线，幼儿练习。 6.游戏活动：“小白兔跳一跳” 游戏规则：幼儿同教师一起玩，一边念“小白兔、小白兔跳一跳一边作跳跃动作（提示幼儿纵跳后保持平衡滑行，避免碰撞、摔跤） （教师随机观察指导，对幼儿出现的问题进行及时指导） 7.教师小结（对在游戏中幼儿出现的问题再进行讲解，示范） 8.幼儿再练习，进一步掌握蹲滑动作。 在场地上设置一根木棍，让幼儿进行练习 9.难度提升“过障碍” 方法：在场地上设置不同高度的障碍。第一次让幼儿自主选择不同难度进行尝试。第二次鼓励幼儿重新选择挑战自我。 10.教师小结。 三、放松部分 放松活动：听音乐“吹气球、抖动的小脚rdqu 大班其他教案：过年的由来二 活动目标： 1.通过观看课件《过年的传说》让幼儿知道过年的由来。 2.在愉快的环境与气氛的下制作鞭炮、灯笼、春联，体味即将过新年的快乐。. 活动准备： 1.各种手工纸、双面胶、剪刀、 2.课件《过年的传说》 活动过程： 一、谈话及观看课件 1.教师放一段鞭炮的声音让幼儿听。 2.问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”（幼儿回答） 3.教师：那你们知道我们为什么要过年吗？（幼儿各自猜测） 4.教师：老师这里有一个过年的传说，我们大家一起来看一看吧！ 5.观看课件《过年的传说》 （1）第一幅：教师指着怪兽问幼儿：这个怪兽的名字叫什么呢？（幼儿回答） 教师：我门一起来看一看这个叫“年“的怪兽干了什么坏事呀！（教师放第二幅） （2）.第三幅：教师：“年”的怪兽这么凶猛，你们有什么好办法来对付这个怪兽呢？（幼儿回答） 教师：哦！小朋友想了那么多的好办法，那我们来看看白发老人是怎么对付这个怪兽的！（教师放第四幅） （3）.第四幅：教师：“小朋友，动画片里的怪兽最怕哪三样东西啊？（幼儿回答） （4）第六幅：教师：“看了动画片后，你们知道白发老人用哪三样东西来赶走年兽的吗？（幼儿回答） 教师：“新年快要到了，我们听着音乐一起来做一做这三样东西好吗？ 二．操作 1.教师放音乐，幼儿分组操作 2.教师： 教师：你们想做灯笼的到灯笼区，想做鞭炮的到鞭炮区，想画春联的到春 大班其他教案：迎国庆三 一、活动目标 1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪 二、活动重点难点： 布置活动室 三、材料与环境创设： 关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水 四、设计思路： 国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。 五、活动流程： 观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作 六、活动过程 1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日 2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意 3、幼儿交流如何布置活动室 4、幼儿动 大班其他教案：运动雕塑四 活动目标： 1、迁移已有经验，大胆想象，能随音乐用身体动作表现多种运动雕塑的姿态。 2、自由合作，体验创编的快乐，感受做中国人的自豪感。 活动准备： 1、教室周围摆放一些奥运会运动员的精彩照片及各种比赛项目的图片 2、幼儿已有奥运雕塑经验 3、音乐磁带、各种体育器具 活动过程： 一、热身运动 设计一个奥运律动，结合各种奥运项目 （教师通过本部分可以让幼儿了解一些奥运项目，并参与到运动的氛围中） 二、基本部分 1、奥运会导入，激发幼儿兴趣 “小朋友，暑假你们在家里看了一个盛大