【幼教】幼儿园小班教研组工作计划总结(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 幼儿园小班教研组工作计划总结(四篇) 目录： 幼儿园小班教研组工作计划总结一 幼儿园小班环保教育工作计划二 幼儿园小班班主任工作计划三 幼儿园小班班务工作总结四 幼儿园小小班教研组工作计划总结 导读：做好孩子“托幼过渡期”的衔接,让孩子顺利地进入小班。做好家长工作,让家长放心、满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。 一.指导思想: 认真学习纲要和指南精神,以争创先进教研组为动力,本着以孩子发展为主体的思想,在组内开展个别化教育与思维品质见长的园本特色的讨论,使组员积极参与二期课改实践研究,使组内形成良好的研究氛围。 二.工作重点: 1.加强学习《纲要》,讨论和领会《纲要》精神,并根据小小班的年龄特点,使个别化教育能落到每个孩子身上。 2.进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”,真正做到促进孩子的发展,并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。 3.开展主题活动的研究和实践,通过孩子与环境的互动,与同伴的互动,使孩子开心、开口、开窍,愉快地游戏。 4.做好孩子“托幼过渡期”的衔接,让孩子顺利地进入小班。 5.做好家长工作,让家长放心、满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。 三.分月工作重点: 2、3月月工作重点 ·元宵亲子活动 ·开学稳定情绪工作 ·研究如何指定班级计划 ·讨论个案的拟写 ·参与研训一体的实践活动 反馈与调整 孩子的稳定工作比较顺利。重点在制定班级计划和个案的写法上进行了较为详细的讨论,通过学习,在实践中进一步完善。 参加了研训活动,着重研究观察。 4月月工作重点 ·班级间交流 ·班级环境的研究 ·近距离的出游 ·发放孩子个案(接待家长) ·参与研训一体的研究 反馈与调整 个案的发放较受家长的欢迎,家长能认真写好反馈。 班级间进行了观察记录的交流,进一步明确观察记录的目的性。 调整:根据非典疫情研究结合活动加强对孩子的卫生习惯的培养。 5月月工作重点 ·托幼过渡期的环境变动 ·参加哥哥姐姐的游戏活动 ·迎六一活动 ·参与研训一体的研究 反馈与调整 过渡期环境调整孩子适应较好,继续研究对孩子的观察记录,注重研究在小群体活动中对个体的观察和指导。 对“六一”等集体活动进行调整,在班级中通过各种途径激发孩子做哥哥姐姐的情感。 6月月工作重点 ·开放家长活动(形式再议) ·资料归档 ·参与研训一体的研究 · 幼儿园小班环保教育工作计划二 一、指导思想 环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。 二、主要目标 根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。 三、具体措施 （一）提高教育者对环境保护的认识 尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。 （二）在主题活动中渗透环境教育 在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。 1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。 2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。 4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。 5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。 6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 （三）在游戏中渗透环境教育 环