【幼教】幼儿园托班活动方案：我不怕(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 幼儿园托班活动方案：我不怕(四篇) 目录： 幼儿园托班活动方案：我不怕一 幼儿园托班活动方案：我爸爸二 幼儿园托班活动方案：手指歌三 幼儿园托班活动方案：找个朋友碰碰四 幼儿园托班活动方案：我不怕一 活动目标： 1、培养幼儿的勇敢品质。 2、引导幼儿大胆、愉快地参与集体活动。 活动准备： 好苹果一个、被虫子咬过的青菜一棵，苹果一个、切好的苹果一盘、录有哭声的磁带、音乐磁带 录音机 垃圾桶 不甘胶虫子若干。 活动过程： 1、分享苹果 师幼共同边听音乐边分享苹果，体验好苹果的味道，感受集体生活的乐趣。 2、引导幼儿观察、讨论 （出示被虫子吃过的青菜、苹果），引起幼儿思考。 （1） 为什么苹果、青菜上会有小洞洞呢？ （2） 宝宝们吃了被虫子咬过的苹果、青菜会怎么样呢？ 3、师幼共同找虫子，消灭虫子。 4、体验成功，分享 幼儿园托班活动方案：我爸爸二 活动目标： 1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。 2、尝试用印章作画。 活动准备： 1、大照片一张：“亲亲爸爸”。 2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。 3、《我爸爸》课件。 4、轻音乐。 活动过程： 一、出示课件完整讲述故事。 二、说说我的爸爸 1、你喜欢你的爸爸吗？你的爸爸最喜欢干什么呢？你最喜欢和爸爸玩什么呢？ 2、你们的爸爸爱你们吗？是怎么爱你们的？（教师提示：你生病的时候，爸爸会怎么做？你肚子饿的时候，爸爸又会怎么做呢） 3、感谢爸爸：爸爸这么爱我们，为我们做很多事情，那我们打个电话给爸爸说句心里话，可以为爸爸做些什么呢？ 4、爸爸在家亲你们吗，是怎么亲的呀？ 师：瞧，赵老师还带来了一些爸爸亲宝宝的照片，我们一起来看一看吧（看“爸爸亲亲”的大照片）附儿歌（放轻音乐） 爸爸亲亲，好香好香； 爸爸亲亲，好痒好痒！ 爸爸爱我，我爱爸爸，我们是爸爸的好娃娃。 三、亲亲爸爸（示范印章） 师：老师也喜欢我的爸爸，我去亲亲我的爸爸（示范讲解印章用法） 亲亲爸爸的嘴巴； 亲亲爸爸的眼睛； …… 四、我们也来亲亲爸爸（放轻音乐） 师：小宝宝，你们也来亲亲爸爸，好吗？ 1、以儿歌“亲亲爸爸的嘴巴，…”激发孩子动手、动口。 2、教师适时提问：你亲爸爸的什么？延续宝宝玩印章的兴趣。 3、及时给予表扬，引发孩子开心地继续活动，获得成功的 幼儿园托班活动方案：手指歌三 一、活动目标： 1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 二、活动准备： 1、录音机及《大拇指》磁带。 2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。 三、活动过程： 1、出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。 师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？那让我们先请出第一位客人！它是谁？ 大拇指：“我叫大拇指，小朋友们好！”幼儿：“大拇指好！” 师：第二位客人也来了，看看是谁呢？ 食指：“我叫食指，小朋友们好！”幼儿：“食指好！” 2、大拇指和食指找朋友。 （1）师：大拇指和食指今天要来我们班找朋友，我们来看看他们找谁做朋友？ （2）老师戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑脸对着幼儿的大拇指问好，然后轻轻碰触对方的大拇指，调动孩子的积极性。（食指找朋友的方法相同，但在找的过程中动作有变动） 3、老师戴着大拇指和食指指偶边唱边做动作，引导幼儿模仿老师做动作。 4、引导幼儿 和 老师一起唱“拇指歌”，并做动作。 5、玩“找朋友”游戏。请幼儿扮演大拇指和食指，老师唱儿歌，让幼儿随着儿歌找朋友（大拇指找大拇指做朋友，食指找食指做朋友）。 四、活动结束。 老师引导幼儿用大拇指和食指摆造型，如大拇指和食指可组合成一把手枪，啪啪啪！充分发挥幼儿的想象力，以愉快的活动氛围结束本次活动，给幼儿充足的发展空间和延伸现象。 幼儿园托班活动方案：找个朋友碰碰四 活动目标： 1、认识自己的身体部位。 2、发挥想象力和创造力，自由创编不同可以碰的地方。 3、喜欢做游戏，能在游戏中体验和好朋友互动的乐趣。 活动准备： 较空旷的场地。 活动过程： 一、引出游戏。 师：还记得我们做过一个叫做《找一个朋友碰一碰》的游戏吗？ 二、强调一下游戏规则。 一会呢所有的小朋友都站起来，我们一起唱：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？如果我说碰鼻子，那你们就赶快找一个好朋友碰一碰鼻子。 游戏重复几遍，老师要求小朋友们碰不同的身体部位。（眼睛、头发、后脑勺、小手、手臂、膝盖、脸、肚子、屁股、小脚等等） 三、幼儿自由创编。 师：接下来，请你们自己来说碰哪里……游戏再次进行。 附：碰一碰1=C 2∕4 1 34 ∣5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 ﹣∣1 34 ∣ 5 3 ∣ 4 2∣1﹣︳ 找一个 朋 友 碰一 碰，找一个 朋友 碰一 碰 4 4 ∣ 6 ﹣