【幼教】幼儿园托班活动教案：各种各样的味道(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 幼儿园托班活动教案：各种各样的味道(四篇) 目录： 幼儿园托班活动教案：各种各样的味道一 幼儿园托班活动教案：哪个大哪个小二 幼儿园托班活动教案：大雨与小雨三 幼儿园托班活动教案：小熊带我们去兜风四 幼儿园托班活动教案：各种各样的味道一 活动目标： 1、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。 2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。活动准备：布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。 活动过程： 1、出示各种味道的食物，通过给学习小朋友过生日，来引出课题：尝尝味道。今天是我们班xx小朋友的生日，我们一起给他庆祝生日好不好？他今天给我们带来了许多好吃的东西。小朋友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小朋友边吃边告诉旁边的小朋友。 2、讨论食物的味道： （1）请小朋友说说，你刚才吃的是什么？它是什么味道的？你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜的？你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸的？你还吃过哪些东西像花生味一样是香的？ （2）丰富形容词：酸的、甜的、香的。 （3）小朋友你喜欢吃什么味道的东西呢？ （4）不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。 3、按酸、甜、香的味道来分类：（出示酸、甜、香的食物请小朋友分类） （1）xx请我们吃东西，我们也送好吃的东西给xx吃好吗？xx要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。 （2）xx说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。谢谢小朋友送来这么多好吃的礼物。 4、活动结束：今天xx给我们带来了很多味道的食物，有甜的、酸的和香的，谢谢xx嘛，那让我们唱歌跳舞来祝xx的生 幼儿园托班活动教案：哪个大哪个小二 活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。 2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。 3、学说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话。 活动准备： 1、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子。大、小红花若干。 2、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车。 活动过程： 一、创设故事情境，辨别大小。 1、讲述故事：秋天来了，天气很凉爽！玩具王国里的玩具宝宝们都出来玩了！我们来看看有哪些玩具宝宝呢？ 2、分别出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车，引导幼儿辨别大、小，并说出大、小。 二、帮玩具宝宝找家，尝试将大、小分类。 1、继续讲述故事：这么多玩具宝宝啊～！它们在一起唱歌、跳舞、做游戏，玩的可开心了！不知不觉天就黑了，该回家了！玩具宝宝们找不到自己的家，它们伤心的哭了！小朋友们来帮帮它们吧！ 2、请幼儿帮玩具宝宝找家，教师引导幼儿将大玩具放在写有大的大房子里，小玩具放在写有小的小房子里。 三、活动结束，让幼儿说出“大的”“小的”。 师：小朋友们把玩具们都送回了家，它们要谢谢你们，给每个小朋友送一朵红花。并要求孩子说出自己拿到的花是“大的”还是“小的rdqu 幼儿园托班活动教案：大雨与小雨三 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。 2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。 活动准备： 歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。 活动过程： 一、自然导入，复习歌曲《太阳喜欢》。 今天的天气真正好，太阳公公咪咪笑，小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌？《太阳喜欢》 二、欣赏歌曲旋律，感受强弱不同。 1、这首太阳的歌曲真好听，我们的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌吧！仔细听，里面还藏有一个小秘密呢？ 2、教师弹奏钢琴，请幼儿仔细倾听。 3、提问：你从这段旋律中找到雨朋友了吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大雨和小雨） 什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是 三、欣赏ppt，进一步感受大雨和小雨的不同。 1、让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？ 2、请幼儿欣赏ppt，进一步感知大雨和小雨的强弱不同。 3、提问：大雨和小雨有什么不一样？（引导幼儿结合自己的实际生活经验，大胆表述） 四、多种方式表达强弱力度 1、动作表现 （1）大雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢？ （2）鼓励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。 （3）请个别幼儿在集体面前交流。 （4）幼儿随音乐做 2、乐器表现 小乐器也想来和大雨小雨做朋友。它是想和大雨做朋友还是和小雨做朋友呢？ 请幼儿自选