【幼教】小班教案： 轻轻地(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 小班教案： 轻轻地(四篇) 目录： 小班教案： 轻轻地一 小班教案：4的形成二 小班教案：排鸭子三 小班教案：盆花四 小班教案： 轻轻地一 活动目的： 1.知道遇事多为别人着想，能根据别人的需要调节自己的行为。 2、学习儿歌《轻轻地……》，能理解儿歌的内容。 活动准备： 小桌子、小椅子、请班上一名幼儿练习情景表演。 活动过程： l、教师轻轻地走到幼儿前，静静地看幼儿一会。然后，一名幼儿轻轻地把小椅子从桌子上放下、轻轻地坐到桌子旁、轻轻地把椅子翻扣在桌子上、轻轻地和老师说一句话、轻轻地走回到座位上。 儿看到了什么？这位小朋友是怎样做事的？大声地还是轻轻地？ 2、请那名幼儿重复一次以上的动作。教师提问：这位小朋友是怎样做事的？他为什么这样做呢？引出儿歌。 教师朗诵儿歌，再次提出上述问题，请幼儿回答。 3、学习儿歌《轻轻地…》。 4、教师帮助幼儿明白，儿歌中小朋友轻轻地做事是因为宝宝睡觉了。提问：小宝宝睡觉了，我们做事要轻轻地，还有什么时候，我们也要轻轻地做事呢？ 5、小结：以后，我们做事的时候要想一想有没有影响别人。如果做的一件事情会影响别人，就要想想怎样才会不影响别人，试一试换一个方式去做这 小班教案：4的形成二 小班数学教案：4的形成 小班数学：4的形成 活动目标：1.学习4的形成 2.在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成 活动准备：超市用的柜台，里面有各种玩具、食品、文具等、篮子若干、小兔的家背景 活动过程： 1.情景导入，激发幼儿兴趣。 今天我们去超市买东西好不好？你们喜欢去吗？超市中有许多好东西，你们每人买3个，要一边买一边数数。 幼儿操作，提醒幼儿一边买一边数。幼儿可以互相交流自己买的什麽，买了几个。 2.你们买了东西以后还要赠送你们一个。一边赠送一边问幼儿：你买了几个？（3个）3个在添上一个是几个？幼儿尝试用语言回答：3个再添上1个是4个。 把买来的东西摆放在桌子上数一数有几个（点数） 3.我们把买的东西送给小兔子好不好？（一边送一边说：我送小兔子4个玩具。。。。。。） 4.让幼儿自己添数 刚才我们把买的东西送给了小兔子。现在我们自己来买喜欢的东西好吗？请小朋友每人拿3个你最喜欢的玩具，一边拿一边数。回来摆在桌上。 老师问：你们有几个玩具？（点数） 老师想让你们每人有4个玩具，在添上几个就是4个了？请你们去拿。（幼儿自己去拿）。告诉我3个添上1个是几个？（尝试回答：3个添上1个是4个） 小班教案：排鸭子三 目标： 1.在游戏中感受活动的快乐。 2.愿意用动作表现自己对儿歌的理解。 3.能一边念儿歌一边表演。 准备：鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。 过程： 一.以游戏导入。 1.教师做鸭妈妈：“鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们去晒太阳，好吗？鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子” 2.教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走，拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈妈一起游戏时高兴的情绪。 3.当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。 二.理解儿歌。 1.教师：“鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧”。教师与幼儿一起自由松散地坐在地下。 2.理解儿歌。 “刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈，咱们是怎么走的呀？谁来学学看？”幼儿回答并表演。教师念儿歌，“一排鸭子，个子矮矮，走起路来。屁股歪歪”。鼓励幼儿一起来学学歪歪矮矮地走路，感受快乐的情绪。（强调：一排、矮矮、歪歪。） “鸭宝宝，我们到了草地上，还做了些什么呢？谁来说说看？”幼儿回答并表演，教师念儿歌：“翅膀拍拍，太阳晒晒，伸伸脖子，吃吃青菜”。幼儿集体表演并学念儿歌。 “鸭宝宝，咱们要回家了，应该怎么走呢？”教师带幼儿一边念儿歌一边一起排着队伍矮矮、歪歪地学小鸭子走回家。 二.再次游戏。 “还想跟鸭妈妈一起去草地上玩吗？”“这次咱们要念着儿歌来玩了，看哪着小鸭子最能干，念的儿歌最好听”。一边念儿歌一边游戏，结束时 小班教案：盆花四 活动目标： 1.初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。 2.发展幼儿的观察力及表现力。 活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。 活动过程： 1.引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？ 2.陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。 3.学习撕贴的方法。 教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。 4.幼儿操作。 教师辅导能力较差