【幼教】幼儿园托班活动教案：苹果的秘密(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 幼儿园托班活动教案：苹果的秘密(四篇) 目录： 幼儿园托班活动教案：苹果的秘密一 幼儿园托班活动教案：认识山楂二 幼儿园托班活动教案：认识萝卜三 幼儿园托班活动教案：谁能捉住我四 幼儿园托班活动教案：苹果的秘密一 【活动目标】 1、学习运用多种感官感知、认识苹果的外形特征，通过观察初步了解苹果的内部结构。（重点） 2、能够用语言表达自己的观察发现（难点），体验与同伴一起探索秘密的快乐。 【活动准备】 每人一只苹果；切苹果器；箱子；音乐《大苹果》；湿纸巾。 【活动过程】 一、情境激趣。 1、猜一猜。 师：今天老师带来了一个神秘的箱子，你们想不想知道里面有什么宝贝呀？那么请你们来摸一摸，猜一猜里面究竟是什么东西？ 2、说一说。 请个别幼儿上来摸一摸，说一说。 师：摸上去感觉怎么样呢？可能会是什么呢？ 二、活动过程： 1、出示苹果，了解苹果的外形特征。 师：现在我们一起把这个朋友请出来吧。原来是苹果宝宝，你们用小眼睛看一下，它是什么形状的呢？ 师：摸上去感觉怎么样呢？ （圆圆的，摸上去是滑滑的） 2、发现苹果的不同，给苹果找朋友。 师：还有好多苹果宝宝也想来和我们玩游戏，请你们看一看，摸一摸，和旁边的朋友比一比，你们手里的苹果宝宝们长的都一样吗？哪里不一样？ 师小结：原来苹果宝宝们颜色不一样、大小不一样、柄的长短也会不一样。 3、品尝苹果（播放《苹果》音乐），初步了解苹果的内部结构。 师：你们真厉害，发现了苹果这么多的秘密，那么苹果是什么味道的你们还记得吗？我们一起来尝一尝好不好？ 师小结：苹果的味道有点甜，有点酸而且还有水分，所以它是水果的一种。你们吃掉的那部分是苹果的果肉，外面是它的果皮，其实果皮也是有营养的，不过我们在吃之前要请爸爸妈妈洗干净哦。 三、留疑引趣。 师：你们刚才吃了苹果的果肉，那么它的果核在哪里呢？你觉得果核还会有用吗？下次我们一起找找果核的秘 幼儿园托班活动教案：认识山楂二 【活动目标】 1、对山楂外貌有所了解。 2、知道山楂都能制成哪些副产品。 【活动准备】 山楂和制成的副产品、图片。 【活动过程】 1、老师带来一种水果你们想吃吗？（想吃） 2、吃完后老师要问个问题哦！ 3、小朋友好吃吗？谁能说是什么味道的啊？（好吃，酸酸甜甜的） 4、那你们想知道这是什么水果吗？（不知道） 5、我们来和这个水果交个朋友吧！ 6、了解山楂 ——这个外皮看起来红红的，吃起来酸酸甜甜的叫山楂，山楂长在树上。 ——山楂树的粗糙外皮是灰褐色，分叉的树枝是圆柱形，有时候长刺，有时候不长。 ——山楂树有光泽绿叶是三角状卵形，叶边有锯齿，叶面分裂3-5羽状。 ——山楂树先开白色的花朵，山楂没长熟是绿色的，慢慢变成红色。 7、刚才老师说的，你们是不是在图片上都能看见啊？（是的） 8、多吃山楂可以有助消化，还能健脾开胃对身体特别好。 9、山楂果还能放在加工厂进行加工，能制成好多副产品可好吃了，你们想知道都有什么好吃的吗？ 10、山楂可以加工成山楂糕、果丹皮、山楂罐头、山楂酱…… 11、听到这么多好吃的你们想吃不啊？（想） 12、老师给你们准备了几样，我们边吃边认识它们吧！ 活 幼儿园托班活动教案：认识萝卜三 【活动目标】 1、感知萝卜的特征，知道萝卜有各种各样的。 2、学习简单的观察、猜测、记录的方法。 3、愿意进行探索活动，感受发现的惊奇与快乐。 【活动准备】 1、萝卜记录表一张。 2、白萝卜、红萝卜、绿萝卜若干，红、绿、白小圆片人手一份。 【活动过程】 一、萌发探索萝卜的兴趣。以“兔妈妈带领兔宝宝拔萝卜”导入。 二、感知萝卜的外形特征。 1、幼儿看一看、摸一摸、说一说手中的萝卜是什么样子。 2、幼儿交流观察到的各种萝卜的外形特征。 （1）你的萝卜是什么颜色的？ （2）我的萝卜是长长的，你的呢？ （3）刚才有没有摸摸萝卜，有什么 幼儿园托班活动教案：谁能捉住我四 活动目标 1、练习四散跑和改变方向跑。 2、发展动作的灵敏，协调及躲闪能力。 活动准备 1、音乐-快乐游戏 2、操场场地 活动过程 一、教师和幼儿玩游戏 1、教师：小朋友，我在前面跑，你们一起来捉我，看谁能捉住我。 2、教师说完在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近时，迅速躲闪孩子，改变方向跑。 跑一段时间，教师停下来让孩子捉住。 二、幼儿玩游戏 1、请一名动作发展较好，跑得较快的幼儿在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住。 2、休息后，可换人继续。 活动延伸 教师可以手持某样教具，让幼儿来捉，使幼儿兴趣