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冀教版小学二年级下册数学知识点归纳
第一单元 长度单位
1. 常用的长度单位是:米、分米、厘米。米可以用字母“ m”表示;分米可以用
字母“ dm ”来表示;厘米可以用字母“ cm”来表示。
2. 测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3. 米、分米和厘米的关系: 1 米= 10 分米 1 分米= 10 厘米
1 米= 10 分米= 100 厘米
4. 线段
(1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可
以量出长度的。
(2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“ 0”刻度,看物体的右端
对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
(3)测量物体的长度时,当不是从“ 0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起
点的刻度数。
(4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’ 0”刻度,在它的上面点一个点,再对
准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来。
第二单元:有余数的除法
1. 一个整数除以另一个不为 0 的整数,得到整数商以后还有余数, 这样的除法叫
做有余数的除法。
2. 21 ÷5 =4…… 1 读作 21 除以 5 商 4 余 1。
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3. 在有余数的除法中,余数都比除数小。
4. 利用口诀求商:除数是几,就根据和几有关的乘法口诀求商。
5. 有余数除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名称。
6. 有余数除法中,被除数 =商×除数 +余数
7. (1)17 名同学去划船,每条船最多只能坐 4 人,至少要租( 5)条船。
(进一法)
(2 ) 20 米布,每 6 米做一套衣服,可以做( 3 )套衣服。 (去尾法)
第三单元:认识 1000 以内的数
1. 数数的方法: 数比较大时可以一百一百地数, 十个十个地数, 零散的再一个一
个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。
2. 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一百是一千
3. 一个数从右边起第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。 第四位是千位。
4. 1000 以内数的组成:百位上的数字表示几个百,十位上的数字表示几个十,
个位上的数字表示几个一。
5. 读数的方法:从最高位读起,百位上是几读几百,十位上是几读几十,个位上
是几就读几,中间有 0 读作零,末尾的 0 不读。
6. 写数的方法: 哪一位上有几就在哪一位上写几; 哪一位上一个数也没有就在哪
一位上写 0 (0 起占位的作用)。
7. 数的大小比较的方法: ①位数多的大于位数少的数; ②位数相同时, 就比较最
高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位上的数字相同,
就比较下一位上的数,依次类推。
8. 最大的一位数: 9, 最小的一位数: 1
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最大的两位数: 99, 最小的两位数: 10 两位数最高位是十位。
最大的三位数: 999, 最小的三位数: 100 三位数最高位是百位。
最大的四位数: 9999, 最小的四位数: 1000 四位数最高位是千位。
9. 算盘上每一档代表一个数位, 计数时可在任选一档作个位。 算珠都靠框时, 表
示算盘上没有拨上数。计数时拨珠靠梁,一个下珠表示 1,一个上珠表示
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