【幼教】中班其他教案：收信 送信(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他教案：收信 送信(四篇) 目录： 中班其他教案：收信 送信一 中班其他教案：方脸和圆脸二 中班其他教案：春天来了三 中班其他教案：有趣的洗衣机四 中班其他教案：收信 送信一 游戏目的： 这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和三拼音的分类，也可以是生字按偏旁和结构的分类，还有词语按水果、动物等的分类。 游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。 操作过程： 方法一：收信。以认读字母b为例。 师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这份信就是你的。 生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信， 小小信封谁收到，请你念给大家听。 在学生说儿歌的同时，老师或老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。 方法二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。 师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里，好吗？ 生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信， 小小信封是谁的，请你赶快找一找。 在学生说儿歌的同时，老师或老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb，是声母，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。 中班其他教案：方脸和圆脸二 活动目标： 1.在故事中找一找方和圆，了解生活中有许多圆和方。 2.初步知道有些物体是圆和方组成，不能分开的。 3.通过故事，渗透幼儿对家的理解，了解一家人在一起开心才会有快乐的道理。 活动重点：知道生活中的许多物体是由方圆组成的，不可分开。 活动难点：让幼儿知道家是一个整体不可分割。 活动准备：有关故事的图片，一些圆和方的物体图片，黑板，篮子等 活动流程：导入——欣赏、讨论故事——幼儿理解 活动过程： 一、导入 1、师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有，前面我们已经讨论过了家是什么，请你们说说，家是什么？ 2、幼儿听故事名字：《方脸和圆脸》 3、师：小朋友们，故事的名字叫什么呢？（方脸和圆脸） 二、欣赏、讨论故事 1、听故事从“山脚……”到“……分吧。” 1、在故事的图上找一找圆和方 2、听故事从“…站在院子里一看”听到“袖子是圆的。”说一说老婆婆找到了那些圆的东西（老公公又找到了那些方的东西） 3、看图，找一找老公公和老婆婆找到的那些又是圆的又是方的物体。 4、师：老师这边呀有许多东西，我请小朋友呀帮老公公和老婆婆分一分，哪些是老公公的，哪些是老婆婆的？（请小朋友送到圆的家和方的家里，准备方圆的家不要拿出来由小朋友发现问题后出现） 5、幼儿分类（出示圆和方的图案或图片等让幼儿分） 6、小朋友能帮老公公和老婆婆分出来吗？ 7、那又是方的又是圆的该放哪儿？他们该分给谁？老公公还是老婆婆？ 8、从“老两口再相互一看”听到“两颗门牙是方的” 9、师：那老公公和老婆婆有没有分家呢？请小朋友猜一猜。 10、听故事到结尾。 三、幼儿理解 1、师：他们怎么会不分家了？（许多东西不能分的，是圆和方组合成的） 2、家是有家里的所有人组成的，是不是也不能分开呢！ 3、师：一家人在一起开心不开心呢？想不想和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起呢？ 师：那小朋友们回家对爷爷奶奶或爸爸妈妈说一句好听的话好不好! 中班其他教案：春天来了三 有益的学习经验： 1．知道春天是万物生长的季节，该播种了。 2．了解春天农人的劳动。 准备： 1．春天的图片、录相片断：农民翻地播种、种子发芽过程。 2．带领幼儿散步，观察春季特征。 活动与指导： l．出示春天的图片，让幼儿判断这是什么季节?从哪儿看出来的?结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。 2．看录相片断一：了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的季节。 3．看录相片断二：了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。 4．提议幼儿带种子，以花种和粮种 中班其他教案：有趣的洗衣机四 目标： 1．初步学习游戏，尝试与同伴合作，用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。 2．进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序