【幼教】季节活动教案：什么花儿开(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 季节活动教案：什么花儿开(四篇) 目录： 季节活动教案：什么花儿开一 季节活动教案：动物过冬二 季节活动教案：小树发芽了三 季节活动教案：快乐的天四 季节活动教案：什么花儿开一 活动目标; 1、了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。 2、根据自己的构思选择合适的材料。 活动重点： 了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。 活动难点： 根据自己的构思选择合适的材料。 活动准备： 美工区：彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花。 图书角：一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。 活动过程： 一、让幼儿了解春天的气息。 1、小朋友们知道现在是什么季节？对了现在是春天，春天到了世界的万物都勃勃生机，春天给大自然穿上了一件花衣裳。各种各样的花都绽放开来。 2、请小朋友们来说说，在春天这个美好的季节里，你知道有哪些花开放了，你觉得那种花最美它美在哪？ 二、收集各种花卉图片。 1、让幼儿利用周末的时间，让爸爸妈妈带着小朋友们一同到户外，进行采集一些现在春天的带领幼儿采集一些花卉的图片。 2、教师向幼儿介绍各种在春天开放的一些花卉图片。 3、我们一起来欣赏各种花卉图片。 三、介绍区域材料。 1、美工区：大自然真美呀！有美丽的花草树木，春天是花儿正当开放的时候？今天请小朋友们来用各种各样的形式制作“各种花”好吗？我们可以怎么做呢？让幼儿自由讨论。在动手区老师给小朋友准备了各种材料，小朋友可以用不同的材料画、剪贴、颜料彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花 2、阅读区： 投放关于一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。 四、幼儿操作，教师适时指导。 小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力，增强幼儿的自信心。 三、其他区域幼儿进行自主选择。 四、仔细观察幼儿情况，适时介入幼儿活动。 五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。 六、结束活动。 1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动，教师进行小结活动所出现的一些现象。 2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。 3、收拾 季节活动教案：动物过冬二 活动名称： 建构活动——动物过冬 活动目标： 1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。 2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。 活动准备： 活动室设置供幼儿躲藏的空间，一名幼儿扮演情景中的角色，活动材料第三册27——28页。 活动过程： 一、冬天你会怎样过 寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢？（让幼儿自由说说自己的过冬方法） 小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢？ 二、动物过冬。 1、冬天快要来了，天气冷起来了。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗？（教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感） 幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。 2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。 大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。 3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗？动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。 4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。 二、访问动物。 1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。 2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀？”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飞到南方去。”等等。 3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。 4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。 三、游戏“小动物过冬了” 教师做冬爷爷，说道“冬天来了”，小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬，比如：大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起 季节活动教案：小树发芽了三 活动目标： 1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 活动准备： 绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 活动过程： 1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的