青春期教育之男女生交往.pdfVIP

青春期教育之男女生交往 从初中一年级开始，男女同学的心理慢慢发生变化，男女同学关 系逐渐变得微妙，他们的交往需求 强，许多学生渴求同龄人之间，尤 其是异性之间的交往。在一些男生和女生的心目中，甚至会出现自己 所喜欢和爱慕的异性朋友。家长和老师，有相当一些人不了解学生这 一时期的特点，对学生异性之间的交往不能科学地看待，往往视之为 早恋，加以干涉，反而更激起了学生的反叛性格。学生也因生理和心 理发展的必然特点，在与异性交往时有些懵懂。通过活动使学生对异 性间交往有一个正确的认识，树立健康的观念，形成正确的态度。 活动目标： 通过活动，使同学们对异性间交往有一个正确的认识，树立健康 的观念，形成正确的态度；对交友（尤其是异性之间）有一个健康的心态； 把握好异性间交往的“度”，了解异性交往的基本原则、注意事项。 前准备： 1．材料：幻灯片、投票箱、小纸条。 2．资料：收集小故事 3．设备：投影仪。 活动形式：听故事、谈论、做游戏等 活动过程： 1. 活动导入 班长讲故事：有一个虔诚的基督徒一心想把儿子培养成象他一样 的人——专心信仰上帝，没有任何其他的杂念。于是，他把儿子与外 界隔离起来，以避免一切诱惑。儿子长到 16岁，除了上帝，什么都不想。 父亲想：看来儿子已经修炼成功，可以放出去了。一天，他带儿子进城， 头一次见到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木讷。可当看到女人 时，儿子为之眼睛一亮，问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴的 说：“空气。”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么东西回去？” 儿子毫不犹豫的说：“我要买只‘空气’。” 故事听完了，请同学们来谈谈感想？ A ：我觉得人们对异性与生俱来就有一种好奇心，有想了解异性 的愿望。 2．热身准备 男女同学面对面，微笑注视对方，点头问好，握手问候。 3．主题活动 活动形式：同学自由交谈 (1)实话实说青春期异性间的交往问题。 ——大家是喜欢与同性交往还是异性交往? ——交异性朋友重要吗? —— 异性朋友和同性朋友有何不同? A ：喜欢和异性交往，但不知道该如何与异性交往。 B ：交异性朋友挺重要的。 C ：渴望与异性交往。 D ：害怕与异性交往。 4、说一说：男女生间应该如何正确交往？ A ：我觉得在与异性交往的过程中要端正态度，培养健康的交往意 识，淡化对对方性别的意识。青少年男女以集体交往为宜， 堂上的讨 论发言， 后的议论说笑， 外的游戏活动等。 B ：我觉得在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感 流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既 不盲目冲动，也不矫揉造作。 C ：我觉得在与异性交往的过程中，要把握交往的尺度，与异性交 往要适度。对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、 逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴 约。女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想；男孩子要沉 稳、庄重，尊重对方。尽量减少单独在一起或避免单独在一起，以免造 成不必要的误会。 D ：我觉得在与异性交往的过程中，要真实坦诚。对于抱着谈情说 爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的 追求。但要注意方式方法，不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，甚 至威逼恐吓的人，就要请家长、老师帮助处理。 E ：我觉得在与异性交往过程中，应注意分清男女有别和友谊与 爱情之间的界限。而且对别人的交往不冷眼，不遏制，不捕风捉影，不 制造流言。 法制链接： 班长：《中学生日常行为规范》 第十条、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正 常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 5．知识升华 说出你的小秘密 [发小纸条]不用写名字，老师只想听一听同学们的心里话。 班长：请同学们写下自己近期与异性朋友交往遇到的问题以及关 于异性的一些平时不敢问的问题。以无记名的方式让同学将自己的