【幼教】其他教案：帮助小动物(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 其他教案：帮助小动物(四篇) 目录： 其他教案：帮助小动物一 其他教案：帮助熊奶奶二 其他教案：帮水宝宝搬家三 其他教案：快乐的小红鞋四 其他教案：帮助小动物一 设计意图 3～4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们数概念的获得要通过大量的具体的操作活动及游戏活动来完成。幼儿喜欢小动物，对动物都赋予了人性化的感情。本次活动在给小动物找家、喂养小动物的游戏活动中，让幼儿体验帮助小动物带来的乐趣，又让幼儿学习口手一致地点数3以内的物体；复习按物体大小排序。把数学活动与有趣的游戏活动紧密结合起来，激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。 活动目标 1.会口手一致点数3以内的物体，并说出总数。 2.能按物体大小排序。 3．对点数活动有兴趣。 活动准备 各种大型积木；小狗、小猪、小兔标记图卡；玩具小狗、小猪、小兔各3只(大中小)；肉骨头、鱼、萝卜卡片各3张(大中小)。 过程建议 1．给动物建房子。 小狗、小猪、小兔的家被大水冲垮了，怎么办?请每位幼儿取一块积木在空地上为小动物建家，并在建好的房子上贴上小狗、小猪、小兔的图卡。数一数，有几座房子?伸出右手从左到右点数，说出总数。 2．送小动物回家。 (1)送小狗回家。数一数，有几只小狗?点数，说出总数3，把小狗按从大到小的顺序排列。 (2)送小猪、小兔回家，方法同上。 3．给小动物送食。 小动物爱吃什么?给每个动物送上相应的食物，点数，并说出总数3。要求：大狗吃大骨头，小狗吃小骨头，最小的狗吃最小块骨头，其他动物同上。 4．为小动物跳舞。 请小朋友3人一组手拉手跳舞，做游戏。 延伸提示 1．每位幼儿为小动物选3件玩具； 2．找一找，生活周围有什么物体的数量是3。 其他教案：帮助熊奶奶二 活动要求： 1．观察图片，了解熊奶奶的困难，并结合生活经验根据不同困难给予帮助。 2．使幼儿体验到关心帮助别人后的快乐，培养幼儿初步的移情能力。 活动流程： 经验回忆--迁移想象--分享快乐 材料与环境创设： 图片三幅；木偶熊奶奶：熊奶奶头饰一只。 活动指导： 一、生活经验回忆 1.小朋友，你们遇到过困难吗？ 2．什么是困难？ 3．你遇到过什么困难？你是怎么解决的？ 二、迁移想象（观察图片，了解熊奶奶的困难，激发幼儿帮助熊奶奶的情感） 1．（出示熊奶奶木偶）小朋友，熊奶奶年纪大了，总会遇到许多困难，心里不高兴，你们猜猜熊奶奶可能会遇到什么困难？ 2．（出示图片）熊奶奶到底遇到什么困难，我们一起去看看吧？幼儿自由观赏图片，老师巡回指导。 3．讨论交流：熊奶奶遇到什么困难，你准备怎样帮助它？ （1）走台阶，因为腿脚不便，摔倒了，怎么办？ （2）熊奶奶怎么会在浴室摔倒？怎么帮她解决困难？ （3）从熊奶奶表情及动作，了解熊奶奶的孤独，帮助它解决。 小结：小朋友本领真大，帮助熊奶奶解决了那么多困难。现在熊奶奶也来了，看看你们能不能让它高兴起来。 三、分享快乐（在音乐游戏中体验帮助熊奶奶的快乐。） 组织幼儿跳集体舞《打起手鼓唱起歌》．熊奶奶孤独站在一边，小朋友能用自己方法关心它。当熊奶奶出现不舒服时，会用不同方法主动帮助它。 熊奶奶为了奖励小朋友，发给小朋友礼物，进一步让幼儿体验到帮助别人，别人高兴了自己也会感到高兴。 其他教案：帮水宝宝搬家三 设计意图 在日常生活活动（洗手）过程中，发现好多孩子对水有浓厚兴趣，他们对水真的是百玩不厌，于是我设计了《帮水宝宝搬家》这一教育活动，鼓励幼儿尝试不同玩法，与同伴合作，运用多种方法齐心协力帮水宝宝搬家，以此激发幼儿的合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力。 活动目标 1、引导幼儿体验玩水的乐趣。 2、激发幼儿的合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力。 3、鼓励幼儿运用各种感官感知水的特征。 活动准备 1、心理准备：幼儿在以前的玩水过程中初步了解了水的特征 2、物质准备：水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶、海绵、注射器、塑料袋、抹布等 活动过程 1、谈话活动，交流不同信息，教师梳理归纳 老师请来了小朋友们非常喜欢的好朋友（水宝宝），出示一盆水，通过观察和感知，鼓励幼儿说说水的特性。 教师和幼儿一起总结水的特性：无色、无味。 2、玩水活动： 水宝宝在盆里玩累了，很想到那边的水桶里去玩一玩，可是他们自己去不了，小朋友能不能帮助水宝宝呢？请小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝，然后尝试用这些方法和工具和水宝宝玩一会儿。 3、帮水宝宝搬家：（采用分组比赛形式，教师巡回指导） （1）将幼儿分成两队进行比赛看哪组小朋友最先把水宝宝运到水桶里，哪组小朋友用到的方法最多？ （2）介绍比赛规则：水盆和水桶不能离开原地；把所有水宝宝都运到水桶里，不能落到半路；记住自己所用的工具和方法 4、小朋友向评委老师介绍自己对所用的工具和方法，评委老师帮助记录