- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
回 顾
运输问题的数学模型及其特点;
运输问题解法—表上作业法;
(两个表格:产销平衡表,单位运价表)
表上作业法中初始基可行解的确定方
法:最小元素法;Vogel法(最大差额
法)
闭回路的建立与闭回路法求解检验数 1
1、运输问题的数学模型
m n
min z c ij x ij
i 1 j 1
. .
s t
n , i 1,2 , , m
x ij a i
j 1
m
x ij b j , j 1,2 , , n
i 1
x ij 0 , i 1,2 , , m ; j 1,2 , , n
m n
( a b )
i j
i 1 j 1
2
2、最小元素法确定初始基可行解的步骤
步骤一:确定第一个基变量
方法:(1)从单位运价表中,找出最小运价;(2 )
对于最小运价处,用所在行的产量最大限度满足销售量
(所在列)的需求。将满足之数填入产销平衡表中相应
填入产销平衡表中相应
的位置处;(3 )观察产和销的关系:1)如果产量用
的位置处
完,则划去所在行的单位运价信息表示此产地不能再供
应其他地方 ;如果销量得到满足,则划去所在列的单位
运价信息表示此销售地不再有需求 。(注意产量和销量
的变化)
步骤二:确定第二个基变量
方法:在剩下的单位运价信息中,寻找最小值。按
照上述方法进行操作。
3
3、伏格尔方法(Vogel )确定初始基可行解
主旨:最大差额处,优先按最小运价进行调运。
第一步:计算单位运价表中同行、同列的最小运费与次小
运费之差,分别列在单位运价表的最右列和最下行 (行
差和列差)。
第二步:对行差和列差进行对比,找出最大差额。以与最
大差额值同行(或同列)的最小运价为准,倾所在行的
产量,最大限度地满足所在列的需求;一旦需求(或库
存)被彻底满足(或库存调光),则随即划去该列(或
行)的所有运价信息。(注意产量和销量的变化)
第三步:重新计算同行同列的最小运费与次小运费之差,
并对其它未被确定调拨值的行列,重复第二步的处理,
直至构造出某初始调拨方案 (初始解)。
4
4、最优性检验的核心思想
1、最优检验判断思路:确定初始基可行解后,调
查非基变量取值变化对总运费的影响。
2、实现方法:在确定的初始基可行解基础上,当
非基变量有取值时,考虑总的运费的变化情况?
(1)如果所有情况下总费用均增加,证明初始方案为最
优; (2 )一旦出现了总费用降低,代表给该非基变量安
排运量可更优,说明最初方案需要优化。
3、需要解决的问题:当非基变量取值时,为保证
产销平衡表上的产销平衡,会引起已确定的基变
量的连锁变化,导致相应的行或列基变量的波
动。→需要靠闭回路法来确定基变量的变动情
您可能关注的文档
最近下载
- 三年级【美术(人美版)】肖像漫画1教学设计.docx
- ARDS患者的护理查房.pptx VIP
- 2024年秋新人教版英语七年级上册全册大单元教学设计教案(2024年新教材).pdf
- 超声科开展的检查项目及其意义.ppt
- 青少年特发性脊柱侧弯的分型.ppt
- 实验室质量控制管理.docx VIP
- 2024新中图版地理七年级上册《第二单元 多彩独特的自然环境》大单元第二节复杂多样的气候(计划一课时)教学设计.docx
- 质量控制实验室与物料系统—10.试剂及试液的管理.pdf VIP
- 2024新中图版地理七年级上册《第二单元 多彩独特的自然环境》大单元 第二节 复杂多样的气候(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
- 《帝豪保修手册》word版83.pdf
文档评论(0)