陋室铭爱莲说练习教学内容.docx

《陋室铭》《爱莲说》练习测试 一、给下列加点字注音 (11 分) 苔痕（ ）鸿儒（ ) 案牍（ ) 甚蕃（ 德馨（ ）淤（ ）泥 洗濯（ ) 清涟（ 隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（ ）有闻 二、解释下列加点词（ 10 分) 斯（ ）是陋室 鸿（ ）儒 无案牍之劳形（ ） 可爱者甚蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清涟 不妖（ ） 不蔓不枝（ ) 亭亭净植（ ） 亵玩（ ) 三、辨别下列句中 “之”字的用法（5分） 1 .水陆草木之花 之： ?予独爱莲之出淤泥而不染 之： ?无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 之： 孔子云：何陋之有？ 之： 四、根据诗文内容填空（28分） 5 ?渔人甚异之。 5 ?渔人甚异之。 之： 《陋室铭》选自《 》，作者是 （朝代）著名诗人 2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例 如《陋室铭》用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。 TOC \o 1-5 \h \z 3?《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。 有一句诗说： 时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。 《陋室铭》中与这句诗意思相近的 句子是 。 5 .《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子 是 ；写情趣之雅的句子是 ； 6?《爱莲说》选自《 》，作者 ，是—时著名的 家，“元公”是他 的 。 7 ?《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬, 即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种 花来写三种人： 、 、 。 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污， 又不孤高自傲的句子是 比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ;比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 9 ?《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为 五、用现代汉语翻译下列句子（10分） ?斯是陋室，惟吾德馨。 译： ?苔痕上阶绿，草色入帘青。 译： ?予独爱莲之出淤泥而不染。 译： 4、 中通外直，不蔓不枝。 译： 5、 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译： 6、 孔子云：何陋之有？ 译： 六、阅读训练（36分） ㈠课内巩固 （一） （13 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有 ？ .解释加点的字词。（4分） TOC \o 1-5 \h \z （1）名： （2）灵： （3）德馨： （4）鸿儒： .这篇短文的主旨句是： 。（2分） .从上文找出3句对偶句。（3分） （1） （2） （3） .请你试着对对联。（2分） （1）上联：吉羊辞旧岁 （2） 上联：银羊摇尾去 下联： 下联： （二） （14 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫 ！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人 ？牡丹之爱，宜乎众矣。 解释加点的字词。（5分） ①妖： ②益： ③植： ④鲜： ⑤宜： :淤泥和 清莲”是写莲花的 ;中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ;香远益 清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态， “可远观而不可亵玩”是从观 赏者的角度说的，写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质， 学习资料 TOC \o 1-5 \h \z 才会惹人喜爱，让人肃然起敬。 （3分） 3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？ （ 3 分） 答： 4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？ （ 3分） 答： ㈡课外拓展 齐人攫金（9分） 昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（ yd出售）金者之所因攫（ju 6抢夺）其金而去。吏 捕得之，问曰： “人皆在焉，子攫人之金何？”对曰： “取金之时，不见人，徒见金。”（选 自《列子》） TOC \o 1-5 \h \z 1、解释下列加点的词在文中的意思（ 2分） 1、 清旦（ ） 2、衣冠（ ）而之市 3、适鬻金者之所（ ）4、徒见金（ ） 2、 选出下列加点 之”字与其他用法不同的一项： （）（1分） A、清旦衣冠而之市 B、适鬻金者之所 3、翻译下列句子（2分） 人皆在焉，子攫人之金何？ 译： C、 C、子攫人之金何 D、取金之时，不见人，徒见金。 4、给文中划线的句子加上标点符号。 （2分） 昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去 5、从这则故事中，你得到什么启示？ （ 2分） 启示：