2020幼教·大班其他教案：乌篷船(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：乌篷船(四篇) 目录： 大班其他教案：乌篷船一 大班其他教案：乒乓球比赛二 大班其他教案：书法王国三 大班其他教案：买花四 大班其他教案：乌篷船一 一、活动目标 1、初步了解船的种类。 2、学会乌篷船的折叠步骤，提高幼儿的折纸技巧。 二、活动准备 1、长方形纸、彩笔 2、乌篷船范样 三、活动过程 1、听磁带引入 听磁带《摇到外婆桥》，提问：他们摇着什么去外婆桥的？（船）是什么样的船呢？（鼓励幼儿发挥想象力，答出各种船，如小木船、大轮船等。教师总结幼儿回答并说明：我们来把船分成两种，一种是有篷的，一种是没有篷的。） 2、出示范样，交代乌篷船的名称。 （1）教师边放音乐边拿着纸船作划船状走上讲台。 （2）交代乌篷船：大家看看老师手上的纸船有没有篷啊？（有）篷是什么颜色的？（灰色）所以我们把它叫做乌篷船。 3、示范折法，幼儿动手跟着学 （1）你们想不想自己动手来做一只乌篷船呀？ （2）现在先看看老师是怎么折的。（边折边讲解重点） （3）发放白纸到幼儿手中，幼儿跟着老师一起折。（配班老师帮助能力较差的幼儿完成作品） （4）用灰色彩笔给“篷”涂色。 4、展评 将幼儿折好的纸船用线穿成串挂起来，一起观赏、 大班其他教案：乒乓球比赛二 教学目标： 1、感受空气无所不在。 2、探究使乒乓球跑得快的方法。 3、能大胆的交流自己的经验和感受。 教学准备：塑料瓶若干、乒乓球若干、场地上要有一个起跑线和终点线。 教学过程： 一、出示乒乓球和瓶子，引发幼儿思考：将要开展一项什么比赛？ 让幼儿发挥想象，随意地说，激发幼儿参与比赛的兴趣。 二、介绍比赛内容：乒乓球比赛 教师介绍用瓶子操作的方法，以及起始点的位置，和游戏规则。 三、开始比赛。比赛过程中教师有目的的进行观察，了解幼儿的操作情况。 四、请幼儿相互交流比赛时的情况，着重说一说：瓶子里面有什么？为什么能推动乒乓球？ 五、教师小结：瓶子里面有好多的空气，我们一挤瓶子，空气就跑了出来把乒乓球给吹跑了。 六、在举行一次乒乓球 大班其他教案：书法王国三 设计意图： 书法是我国的一种国粹，是我国传统的文化。书法有利于身心健康，培养良好的道德品质和自制力，养成做事耐心、专心、持之以恒的良好习惯。学书法，“兴趣比勤奋更直接、更重要，有了兴趣，学起来就有意思、有乐趣。”“兴趣还是幼儿最好的老师”。本次活动以培养幼儿的兴趣为主，在分组活动中，让幼儿自由探索，调动幼儿学习的积极性、主动性。通过各种感官，让幼儿感受书法美，以视觉感受为主，为幼儿创设幽雅的书法环境，以听觉感受为辅，通过典雅的古典音乐，让幼儿感受柔和、安静的书法气氛。 一、活动目的： 1、在创设的环境中，让幼儿轻松愉快地感受书法美，培养幼儿对书法的兴趣。 2、从小培养幼儿做事耐心、专心、持之以恒的良好习惯. 二、活动准备 1、物质准备：书法作品若干、图片、图书、录音、文房四宝、艺术品若干、喷灌（内有碘酒）字娃娃若干、箱子一个、 2、环境创设：布置一个书法王国 3、知识准备：给幼儿讲书法家王献之的故事让幼儿了解书法的特点和文房四宝 三、活动过程 （一）、幼儿边听古典音乐边参观书法王国，引发幼儿兴趣。 （二）、幼儿自由讨论，初步感受书法美，了解什么叫书法。 你在书法王国里看到了什么？你觉得这些字怎么样？看到这些字心情怎么样 这些字用什么来写？ （三）、教师引导幼儿观看各组的材料，了解各组不同的性质。 （四）、分组活动 1、听书法家的故事 提供录音，让幼儿知道王献之小时侯是怎么样刻苦练字的。 2、在操作中感知书法工具。 提供文房四宝，让幼儿磨磨墨，了解毛笔是软软的，容易吸墨汁。 3、欣赏书法作品和艺术作品。 4、奇妙的字娃娃 提供双胞胎娃娃、喷灌、喷出娃娃身上的字，并进行比较。 5、字娃娃找家 提供字娃娃和楷书、行书的家。让幼儿比一比娃娃身上的字有什么不同，找出他们和哪间房子上的字一样，把他们拆开送回家。 6、玩比一比和娃娃上面号数相同的字有什么不一样。 （五）、经验分享 让幼儿互相谈一谈在书法王国里玩些什么？然后让第一组的个别幼儿说一说书法家王献之是怎么样刻苦练字的，使幼儿知道从小要养成做事耐心、专心、不怕困难的良好习惯。 （六）活动结束 1、伴随音乐请老师表演书法，进一步激发幼儿对书法的兴趣。 2、教师小结：中国的书法很美，喜欢书法的小朋友可以去找老师学，平时也可以多看一些书法作品。 （七）、活动延伸 把各组的材料相应的投放在各个区角里，让幼儿在玩区角活动时继续感受和 大班其他教案：买花四 活动目标： 1、初步尝试运用钱币买花，积累加减式题口算的经验，发展孩子思维的敏捷性。 2、在买花中，体验购物的乐趣。 重点与难点：尝试运用钱币买花，积累加减式题口算的经验。 材料的创设与准备：康乃馨、马蹄莲、玫