【幼教】托班教案：尖尖的东西(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 托班教案：尖尖的东西(四篇) 目录： 托班教案：尖尖的东西一 托班教案：有用的纸二 托班教案：有趣的数字三 托班教案：有趣的米宝宝四 托班教案：尖尖的东西一 为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。） 活动目标： 1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 活动准备： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程： 1、教师讲述故事《小猴哭了》 2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。 教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。） 1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？ 尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 2、看表演，比较不同行为的性质。 请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？ （1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 （2）小猴在玩树枝。 （3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 （4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 3、教师小结。 教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开 托班教案：有用的纸二 活动准备：各种纸若干，一些纸制品，(布置区域))，布置场地。 活动目标：1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。3、培养幼儿的动手能力。 活动过程：1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸 教师说：“小朋友，老师今天带你们去参加纸娃娃展览会，”边唱歌边拍手进场。 教师说：“小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗？（报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸等）它们看上去有什么不一样？（颜色、光亮度不同）请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样？感觉怎样？（光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。） 2、了解纸的用途 （1）教师说：“这些纸有什么用吗？（书写、印刷、包装、折纸等） （2）扩展幼儿经验 教师说：”请你想一想，你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。（在文具店、家里、书店）请你找一下教室里，哪里是纸制品，幼儿讨论。 （3）教师说：“刚才纸娃娃说，想请我们班的小朋友设计一顶帽子，然后用来开舞会时带的。老师有一个设计方案。就是折一顶好看的帽子。请你们挑一张自己喜欢的纸娃娃来折。好了，我们一起来折吧！教师边说边示范折法。 3、让幼儿懂得爱惜纸 教师说：”小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸，好了，我们现在带上自己折的帽子参加舞会去！ 托班教案：有趣的数字三 目标：1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。 2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。 准备：1、几何图形组合画三幅（还有小动物）。 2、幼儿每人一份数字卡片 3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。 过程：一、看图编电话号码。 （1）我们将要去春游了，我想邀请小动物一起去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲） 师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？ （2）打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。 教师分别出示图形卡。（小猴、小熊、小兔） 师：这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。 （3）引导幼儿看图数数编号码。（三家全部观察后，人人翻译号码） （人手一份操作用具。可以用数字贴号码，也可用笔写号码） 请各组派代表在黑板上贴数字 集体念号码583469583496582734 验证号码的正确性，老师拨打电话。 二、感知数字的丰富变化。 （1）思考：这些号码都有6个数字，为什么电话号码是不一样的？ （数字排列的顺序不同） （2）观察：在三个电话号码中有哪些是不一样的？ （小猴家的号码是有9、6，小熊家是6、9；小兔家没有这两个数子，有的是2、7） 相同的是什么？ （三个号码都是六位数，前两位数都有5、8） ；（3）区分6和9 问：老师也常把6和9搞错，请你们帮助我记住它。 （让幼儿说出6的圆圈在下面，9的圆圈在上面。） 根据幼儿的讲述出示数三、交流所收集的电话号码 增强幼儿有关电话方面的知识 （1）请幼儿大声地读自己带来的电话号码。 了解电话号码是多位数的。 （2）你们知道的电话是几位数的？（请幼儿根据自己的生活经验讲述） （上海地区的家庭电话是8位数的，手机是11位数的；常用的较特殊的电话是3位数的。） 四、给小动物编电话号码 （1）有许多小