【幼教】托班活动方案：手指歌(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 托班活动方案：手指歌(四篇) 目录： 托班活动方案：手指歌一 托班活动方案：滴答滴答二 托班活动方案：漂亮的瓶宝宝三 托班活动方案：玩沙包四 托班活动方案：手指歌一 一、活动目标： 1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 二、活动准备： 1、录音机及《大拇指》磁带。 2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。 三、活动过程： 1、出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。 师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？那让我们先请出第一位客人！它是谁？ 大拇指：“我叫大拇指，小朋友们好！”幼儿：“大拇指好！” 师：第二位客人也来了，看看是谁呢？ 食指：“我叫食指，小朋友们好！”幼儿：“食指好！” 2、大拇指和食指找朋友。 （1）师：大拇指和食指今天要来我们班找朋友，我们来看看他们找谁做朋友？ （2）老师戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑脸对着幼儿的大拇指问好，然后轻轻碰触对方的大拇指，调动孩子的积极性。（食指找朋友的方法相同，但在找的过程中动作有变动） 3、老师戴着大拇指和食指指偶边唱边做动作，引导幼儿模仿老师做动作。 4、引导幼儿 和 老师一起唱“拇指歌”，并做动作。 5、玩“找朋友”游戏。请幼儿扮演大拇指和食指，老师唱儿歌，让幼儿随着儿歌找朋友（大拇指找大拇指做朋友，食指找食指做朋友）。 四、活动结束。 老师引导幼儿用大拇指和食指摆造型，如大拇指和食指可组合成一把手枪，啪啪啪！充分发挥幼儿的想象力，以愉快的活动氛围结束本次活动，给幼儿充足的发展空间和延伸现象。 托班活动方案：滴答滴答二 活动目标： 1、初步知道诗歌的名称，理解词语“冰冰凉”。 2、在图片的提醒下，初步尝试记忆诗歌的顺序。 3、感受下雨带来的乐趣 活动准备： 1、教师带幼儿感受过雨滴落在脸上冰冰凉的感觉。 2、教学大书、教学CD、学习DVD 3、图片：荷花、小鱼、小草、娃娃的小脸。 活动过程： 1、教师播放下雨的声音导入，激发幼儿听诗歌的兴趣。 教师：小朋友刚才听到了什么声音呀？下雨时我们会有什么好玩的呀？ 2、教师播放DVD，带领幼儿一起欣赏诗歌。 教师：今天呀，乔老师也给小朋友们带来一首关于下雨的诗歌，我们一起来听一听。 （1）儿歌的名字叫什么名字呀？ （2）雨滴都落在哪里了？ 3、教师出示教学大书，边翻看大书边讲诗歌，并引导幼儿做动作，帮助幼儿理解故事内容。 教师： （1）小雨落在了哪些地方？ （2）荷花怎么样？谁会做一个张嘴巴的动作？ （3）小鱼怎么样？小鱼会怎么摇尾巴？ （4）小草怎么样？小草是怎么长高的？ （5）小朋友的小脸怎么样？冰冰凉是什么感觉？怎么样还会有冰冰凉的感觉？ 4、教师出示图片，带领幼儿尝试记忆诗歌顺序。 教师： （1）我们再来一起听一听小雨先落在哪，又落在哪，再落在哪，最后落在哪？ （2）教师出示图片和幼儿一起记忆顺序。 5、教师播放DVD，与幼儿一起再欣赏一遍儿歌 教师：我们现在再来听一听诗歌，和乔老师一起来说一说。 6、教师播放欢快的音乐，带领幼儿感受下雨天的乐趣。 教师：下雨天真好玩！现在我们一起站起来感受一下吧，看看都有什么好玩的事情。 活动延伸： 等到下雨天的时候，教师可以带领幼儿一起和雨做 托班活动方案：漂亮的瓶宝宝三 活动目标： 1、 在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。 2、 充分体验游戏与成功的快乐。 活动准备： １、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶罐。 ２、制作好的颜色宝宝若干。 3、红色、黄色、绿色的串珠各一篮。 4、“宝宝的家”的场景布置。 活动过程： 1、出示红宝宝，和红宝宝问好。 2、出示红宝宝的好朋友：认识绿宝宝和黄宝宝。 3、宝宝找朋友：让每个幼儿拿一个宝宝，轻轻地和它说说话。 4、给宝宝喂食：红宝宝吃红豆豆，绿宝宝吃绿豆豆，黄宝宝吃黄豆豆。 5、和宝宝一起跳舞、游戏。 6、送宝宝回家：将宝宝送回相同颜色 托班活动方案：玩沙包四 活动计划： 根据幼儿托班学段学生的年龄、心理特点，运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式，在游戏的教学中注重对幼儿素质的全面提高，让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性，让幼儿在全面发展的同时感受到不同沙包玩法所能带给他们的快乐。 活动目标： 1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉，能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力，提高学生快速反应和应变能力。 2、学习沙包的玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性。 3、发展幼儿手臂、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。 活动准备： 每幼儿一个沙包，课前布置好活动场地。 小沙包的玩法： 1、抛沙包：看谁抛得高 和宝宝一起，把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。为增加宝宝对游戏的兴趣，可选择一定的目标