【幼教】其他教案：青蛙捉害虫(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 其他教案：青蛙捉害虫(四篇) 目录： 其他教案：青蛙捉害虫一 小班教案：小青蛙捉害虫二 托班教案：小青蛙捉害虫三 环保教案：小青蛙捉害虫四 其他教案：青蛙捉害虫一 设计意图 青蛙是幼儿喜欢的一种小动物。他们喜欢模仿青蛙的动作和叫声做游戏，他们总在思考小蝌蚪怎样变成青蛙。当青蛙出现在人们餐桌上的时候，他们敢于向不文明生活方式提出抗议：“不能吃青蛙”、“青蛙会捉害虫”、“青蛙是益虫”、“青蛙是农民伯伯的朋友”、“我们要保护青蛙”。本活动“青蛙捉害虫”旨在通过体育活动让孩子们了解青蛙的生活习性和外形特点，进一步增进孩子们对青蛙的喜爱之情；发展幼儿的基本动作，促进其动作协调发展。 活动目标 1．初步掌握蛙跳的基本动作。 2.愿意参加有一定难度的体育活动。 活动准备 害虫道具若干，钻圈、垫子若干，音乐、场地布置。 过程建议 1．玩小蝌蚪变小青蛙的游戏，教师带领幼儿随音乐做预备活动。 2．跟青蛙妈妈学本领——青蛙跳。 (1)幼儿自由探索青蛙跳。 (2)教师示范并讲解青蛙跳。 自然下蹲，双手五指分开，双手向前着地后，双脚向上腾空跳跃。 (3)幼儿自由练习，鼓励幼儿相互间纠正动作。 3．综合游戏：跟青蛙妈妈捉害虫。 双手着地青蛙跳——捉害虫——钻圈——爬垫——站立——青蛙跳。 延伸提示 1．观看青蛙捉害虫的VCD； 2．歌表演：我是一只小青蛙。 小班教案：小青蛙捉害虫二 活动目标： 1.感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2.喜欢听音乐做游戏。 3.懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 活动准备： 1.农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2.活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程： （一）开始部分 1.律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2.发声练习：12|34|565|5432|1-：|| 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 （二）基本部分 1.复习歌曲《青蛙捉害虫》 2.提问： 1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？ 2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现） 3.教师示范青蛙捉害虫动作要领。 1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。 2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。 托班教案：小青蛙捉害虫三 活动目标 1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量 2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识 活动准备 1、准备小青蛙头饰（与幼儿参与人数相等） 2、用纸条做出小虫，水桶若干个 活动过程 1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。 知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。 2、师讲解并示 范游戏规则 小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，（学小青蛙跳跃的动作）让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。 4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴 5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失 环保教案：小青蛙捉害虫四 活动目标 1、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙 2、活动中幼儿探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳 3、幼儿能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则 活动准备 1、经验准备：幼儿已学会歌表演《我是一只小青蛙》 2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米) 活动过程 一、开始部分 1．幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。 2．幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。 二、基本部分 1．自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。 2．引导幼儿学习阶段 （1）组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远； （2）教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地； （3）请1-2位幼儿示范； （4）全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板； （5）幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。 3．复习巩固阶段：游戏“小青蛙捉害虫” （1）请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里： （2）“小青蛙们都学会了本领，真棒！刚接到一个通知，田里又发