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九年级化学第三单元知识点总结 考点一：水的组成 1.电解水的方程式： 2.注意事项：①用的是直流电，通常加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是 ②正极产生的 气体是 ；负极产生的气体是 。气体的体积比是 ，质量比是 。③正极的气体检验方 法是： ；负极气体用点燃的方法，现象是 。 3.电解水实验说明：①水在通电时生成氢气和氧气。②水是由 组成。 4.?氢气的性质 物理性质： 。 化学性质： 。 检验氢气纯度的方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰点火，发出尖锐爆呜声，表示氢气 不纯。 实验室制备氢气的反应原理： 考点二：水资源 （1.净化水的常用方法：吸附、沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、消毒（除消毒是化学变化其余都为物理变化） （ 吸附：常用明矾、活性炭等物质吸附水中的不溶性杂质，活性炭也可消除异味。?明矾是利用溶于水后形成 的胶状物把小颗粒吸附形成大的颗粒沉降下来；活性炭疏松多孔，把杂质异味颗粒吸附到自己体内）都是 变化。 沉淀：水中不溶性杂质在重力的作用下沉降的过程。 过滤：将不溶于液体的固体和液体分离的方法。 操作为： 一贴 ， 二低 ， 三靠 。 煮沸：将冷水烧开，能降低水的硬度。 蒸馏：利用液体的沸点不同，将液体分离的方法。 消毒：利用化学反应杀死水中微生物 2.硬水和软水 硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水： 软水：不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水。 鉴别试剂 鉴别方法： 硬水的软化的方法： 3.水资源保护 水体污染的来源主要有工业“三废”的任意排放、农药和化肥的不合理使用、生活污水和垃圾的任意倾倒。 爱护水资源的方法：一要节约用水，二要防止水体污染。 考点三：物质的分类 1.物质 2.化合物和单质的比较 定义 实例 单质 化合物 氧化物 考点四：分子和原子 1.分子： 最小粒子；原子： 最小微粒。 2.区别：化学反应中，分子可分，原子不可分。；联系：分子是由原子构成的 3.分子的特点：① ② ③ 4.从微观角度观察物理变化与化学变化 物理变化是 ；化学变化是 第四单元 考点一：原子和离子 1.原子结构（画出?10，11?号元素的原子结构示意图） 2.原子结构的规律 ① 决定原子种类。②原子内 = = = ③ 决定原子的质量，集中在原子的 。④并不是所有的原子都有中子，例如 。 3.核外电子排布规律 ①第一层最多容纳 电子；②第二层最多容纳 电子； ③最外层最多容纳 电子（若第一层为最外层时，最多容纳 电子） 金属元素： 一般最外层电子数 ，容易 电子，带 ，形成 离子 非金属元素：一般最外层电子数 ，容易 电子，带 ，形成 离子 稀有气体元素：最外层电子数为 （He?为 ） 电子 最外层电子数为?8（若第一层为最外层时，电子数为?2）的结构叫 结构 决定元素的化学性质。 4.离子 带电荷的原子叫做离子。 叫做离子化合物，例如 。 离子的表示方法： 先写元素或原子团符号，然后在符号右上方先标电荷数值(数值为“1”时省略)，后标“＋”“－”号 硫酸根离子 ，碳酸根离子 ，硝酸根离子 ，氢氧根离子 ，铵根离子 。 5.原子结构示意图 镁原子结构示意图： 镁离子结构示意图： 符号为： 符号为 6.相对原子质量 （1）概念：以一种碳原子质量的?1/12?为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的 相对原子质量（符号为?Ar） （2）相对原子质量?== （单位： ） 相对原子质量近似等于 考点二：元素 1.定义： 。 2.注意：A．元素是一个宏观的概念只讲种类不讲个数 B．元素组成物质 决定元素种类。 3.元素分为 元素， 元素， 元素。 4.地壳中含量前五位的元素依次是 。 5.元素符号的书写（书本?75?页常见的元素符号） 规则：“一大二小” 意义：宏观 ；微观 6.元素周期表 元素按照该原子核电荷数递增的顺序编写。共?7?个周期?16?个族（7?个横行?18?个纵行）。 元素周期表中每一方格提供的信息： 7.物质，元素，原子，分子之间的关系 16?S 硫 32.06 元素 统 称 原子  构 组?成 成 构??成  物质 构 成 分子  宏观概念：只可以说种类， 不可以说个数。 微观概念：可以说种类，也 可以说个数。 化学变化中，不发生 变化。 化学变化中，要发生 变化。 考点三：化学式与化合价 1.化学式的概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子。 注：只有纯净物才有化学式，且一种纯净物只有一个化学式 2.化学式的意义 A．化学式的意义 例如：H2O ①表示一种物质 ②表示这种物质的组成 ③表示这种物质的一个分子 ④表示这种物质的一个分子的构成 B． 表示分子的个数应该在 前加数字 表示原子的个数应在 前加数字 表示离子的个数应在 前加数字 C?写出“2”表示的含义 ①2H2O2 ②O2 ③