四年级团结友爱-和睦相处主题班会教案.pdfVIP

四年级 《团结友爱，和睦相处》 主题班会 一．主题班会背景： 接班之后发现，四年级班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。由于两个班合并 一个班，很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与， 需要老师采取强制 性措施， 即使参与了， 同学之间也不能积极配合， 这使得班上的很多活动无法顺 利进行。 如果这种现象不能及时纠正， 不仅影响了老师的教学， 而且也不利于同 学身心的发展。为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体 的凝聚力这个任务迫在眉睫。 一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂， 对 同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。 二、班会活动目的： 本次主题班会将开展一系列活动， 通过活动让学生有所感悟， 使学生明白团 结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习 中发扬团结合作的精神， 增强自身的服务意识和责任感， 维护集体的荣誉， 每位 同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。 三、班会活动准备： 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的 同学。 3、布置好班级的桌椅摆放。 四、班会形式： 参与游戏、小品表演、讨论交流。 五、活动过程： （一）班主任说明主题班会的意图： 我们班是一个 50 人的大家庭，是由过去 2 个班合并在一块的，所以在班级 中缺乏团结的意识，所以为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱， 和睦相处》的主题班会。 有请两位主持人上场： 男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。 女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学 有所成。 男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感； 女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔； 女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布四年级“团结友爱”主题班会正式开始。 （二）请观看动画《三个和尚的故事》 女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想？ （学生各抒己见，谈谈自己的感想） 男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。 班主任：通过这个三个和尚的故事， 可以体验到人与人之间团结合作的力量， 充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水 吃，三个和尚没水吃。为什么呢？所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。 集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。 （三）班主任接着问（出示课件） 1、同学们，团结友爱，你做到了吗？ 2、小组讨论： A. 你怎么理解“团结友爱”这个词？ b. 说说什么是真正的团结？你心目中的团结是什么样的？ （学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说） 3. 讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的？ 你们小组团结吗？ 4. 你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱？ 讲讲我们身边有关团结的小故事吧！（比如：拔河比赛、体操比赛 ）试 着联系生活实际谈一谈你的看法。 5. 如果你和班级里的同学有过不愉快的情况，或有过争吵、打架等不和谐的现 象，你现在该怎么做？ 班主任建议：（出示课件） （1）要看到别人的长处，认识到自己的短处，多夸夸别人。 （2）多参加集体活动，要做到“有福同享，有难同当”的想法。 （3）相信“我们能行！”我们一起加油！相信我们是最棒的！ （四）主持人女： 既然我们都懂得了团结的重要性，就让我们一起朗诵一首《《团结友爱亲又亲》 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个四个五个人， 团结友爱亲又亲 （五） （六）班主任结束语： 既然你们每一个人都是班集体的一员，就应该为班上作一份贡献，那么你就 从现在做起，从点滴做起，和平相处，为大家创造一个和谐的学习环境，