初中英语教学工作总结63435.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 归纳整合 以学定教 以思促教 打造高效 初四英语教学工作总结 本学年，我担任九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求 自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总 结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训 工作更上一层楼。 一、思想方面 : 热爱教育事业 ,热爱学校 ,有良好的师德 ,遵纪守法 ,力争做学生的表率。 关心爱护学生 ,教书育人 ,使学生在德、 智、体、美、劳等方面得到全面发展。 努力做好本职工作 ,并在完成本职工作的前提下 ,结合工作需要 ,虚心请教 ,努 力进取 ,不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面 : 1、备好课，精心制定学案和二次备课 。 每一次备课都很认真 ,遇到没 有把握讲好的课时立即提出 ,请其它英语老师参谋 ,综合考虑各种方案。多发 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 表自己的见解让大家讨论 ,如有问题立即更正、改进。 2.多听课 , 取人之长， 补己之短 。学习有经验教师的教学方法 ,教学水平 的提高在于努力学习、积累经验 ,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富 的教学经验 ,积累了许多教学技巧 , 尽快提高自身的教学水平 ,听课的同时 , 认真做好记录 ,并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3 整合教材，归纳总结 。鉴于初四教材内容庞杂的事实，我认真钻研教 材 ,把握住知识点 ,对教材进行大胆整合， 归纳总结。 教材是教学的依据 ,同时 也是学生学习的主要参考书 ,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容 ,学 生学习才会有依据 ,但是初四时间紧任务中 ,所以教材的整合与归纳就显得 尤为必要。有时为了归纳一个知识点，需要打破每册书的界限，甚至是需 要从初一到初四的每册书中去找出来，然后再归纳总结起来，最后让学生 强化记忆。记得王金战老师在《学习没有那么难》中提到思考联想，类比 归纳是学习的捷径。 4.积极推进小组合作学习，打造高效课堂 。我深信好学生是学出来的， 而不是教出来的， 小组合作学习无疑是自学 合作 展示的最好方式。 我 认为小组合作的最大优点是能够让每个学生亲历学习的过程，感受学习过 程中的得与失，而不是被动接受知识。确实如此，只要每个人实实在在亲 历学习的过程，结果自然是好的，因为学习的过程本来就是一个先苦后甜， 苦尽甘来的过程。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 5.分层教学，分层布置作业，真正做到“因人而异” 。由于初四学生水 平差距大，以至于部分学生失去了学习的信心，所以在课堂上采取分层教 学，自习及双休日分层布置作业，尽量让优中差的学生各有所获，有所进 步。 6.不断反思自己。热爱学生 ,平等的对待每一个学生 。让他们都感受到 老师的关心 ,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中 ,我努力提高 自己对学生的亲和力 ,与学生建立和睦友好的关系。我信奉 “亲其师 ,方能信 其道 ”。只有真正地关心学生、爱护学生 ,跟学生做朋友 ,心心相通 ,学生才会 愿意接