马玲四年级上音乐教学计划.docVIP

学科教学计划 2018～2019 学年度第 一 学期 南通市北城小学 音乐 学科 四 年级 2 班 实施者: 马玲 学情 分析 四年级的学生随着生活范围和认知领域的进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的能力有所增强。所以，应当多多引导学生对于音乐的整体感受，以及丰富教学的体裁、形式，适当增加一些合唱、创编等的活动，以丰富多彩的教学形式、艺术魅力吸引学生。有时，可根据所在班级的情况，比如我执教一个班，就根据这个班做一些调整，以便他们更好的学习音乐。 教学 总要 求 1．演唱 （1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。 （2）参与各种演唱活动。 （3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 （4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 （5）能够背唱2~4首歌曲。 2．演奏 （1）学习常见的打击乐器。 （2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3．综合性艺术表演 （1）能够参与综合性艺术表演活动。 （2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。 （3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。 4．识读乐谱 （1）认识常用的节奏符号。 （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 （3）能够用唱名模唱简单乐谱。 5．创作实践 重点 难点 1.在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。 2.进一步加