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- 2020-10-07 发布于贵州
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(二)利用信息,写简单的研究报告
学习目标
学会搜集信息、利用信息进行研究的方法
第一关:填写调查表
以学习小组为单位,设计好调查记录表,要求简单明确,便于记录。
家庭信息调查表:
家庭成员
获得的信息
获得信息的渠道
爷爷
?
?
奶奶
?
?
爸爸
?
?
妈妈
?
?
我
?
?
2.做好调查,填写好调查表。
第二关:我行我秀1.以学习小组为单位交流调查的结果,推荐组内“最有价值的信息”。2.全班交流“最有价值的信息”
第三关:展示我学 1.阅读两篇研究报告,学习生字。
我会读:
书籍 报刊 赐予 氧气
毒物 硫酸 警惕 刑法
2.说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
我知道:
①《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程,研究的起因是( ),研究的过程是:一、通过( ),发现了( );二、通过( ),得出了( ),从而终于弄明白( )。
②《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四个部分:( )、(
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