部编人教版二年级上册语文《12 坐井观天》教学课件 (2).pptxVIP

12 坐井观天;寓言故事：有明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事，如，《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。;初读提示;井 观 沿 答 喝 渴 话 际 ;弄错 回答 抬头 井沿 口渴 喝水 大话 无边无际 坐井观天;带着问题读课文;写字有方;;看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构，放慢速度。 严格按笔顺描写。;第二课时;思考课???讲了一件什么事情？;小组合作学习课文的2—7自然段，要求： 1.分角色朗读课文。 2.用不同的符号画出小鸟和青蛙说的话。 3.找出小鸟和小青蛙的三次对话，想想它们为什么对天的看法不一样？;第一次对话;分别用横线和波浪线画出青蛙小鸟各自的观点。;第三次对话;第三次对话;拓展学习，巩固提高;2.想一想，你觉得自己有像青蛙的地方吗？;3.小组合作，续编第四次对话：如果青蛙真的跳出井口，它会看到什么，会说些什么呢？;“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。