高三语文三轮复习计划4篇.pdfVIP

高三语文三轮复习计划一：高三语文三轮复习计划（1966 字） 一、复习指导思想 1、重点突出。要回归考纲，进一步明确必考点、可考点、不考点，要 进一步研究“考试样题” 中的隐含信息，做到大胆预测。以“考纲”为引领 回归课本，回扣基础，查找并消除知识盲点。通过模拟训练进一步提高 审题能力，加强思维训练，做到规范答题。 2、难点突破。在ⅰ卷中，要加强病句的训练力度，进一步明确思路， 强化意识；进一步 大成语、俗语的识记范围，加强训练，让学生既要明 白意思又要会用。在ⅱ卷中，进一步加强翻译的训练力度，增强采点意识 ；通过整理归纳进一步明确诗歌中各种表达技巧的概念，加强训练，做到 “见多识广” ；密切关注各省市的高考模拟题，关注新题型，避免题型遗漏 ；进一步加强作文的审题立意训练，力争让所有学生不跑题。 3、弱点突围。对每位同学进行一个全面诊断，找出薄弱点，有的放 矢，加强个别指导。 二、复习时间安排 第一阶段：5 月 8 日——5 月 28 日，目标是模拟训练，回归基础，查 缺补漏。 第二阶段：5 月 29 日——6 月 4 日，目标是自我总结，静悟提升，形 成体系。 三、具体复习措施 （一）基础知识复习 基础知识继续以“每日一练”主客观题相结合的形式进行积累和落 实。 1、字音复习。回扣课本，将高中语文课本中出现且已注音、释义的 生字再呈现再训练；注意多音多义字；留心形近异音字。 2、字形复习。 除了对已学知识再巩固，还要以主观题的形式对《咬文嚼字》中提出 的 100 个容易写错的字进行考查。 特别注意三字熟语和成语的字形的考查。 3、词语复习。除常规训练外，要特别注意成语和熟语的积累和归类 。 4、病句复习。紧抓 11 个标志不放，结合模拟题进行再训练，要特别 注意病句和标点的修改训练。 （二）一般论述类文章阅读复习 1、强化学生“读”的能力，努力纠正学生“重做题，轻阅读”的毛病。 在做题之前一定要圈点勾画，读明白文本的主旨，主旨是通过什么来表 达的。 2、让学生进一步明确题目设定的 7 个陷阱—— 以偏概全、混淆时间 、主次不分、关系失当、答非所问、歪曲事实、无中生有。 （三）文言文复习 利用早读时间，回扣课本经典篇目——《劝学》《师说》《鸿门宴》《陈 情表》《报任安书》《六国论》《齐桓晋文之事》《廉颇与蔺相如列传》《信陵 君窃符救赵》。利用主观题的形式巩固 18 个文言虚词的用法和意思。 （四）诗歌鉴赏复习 借助典型试题明确考题类型及解题思路，解决学生词不达意的毛病 ；强化学生的语言组织能力和术语意识；学会严谨而规范的表述，力求简 洁到位，使文字表述和思维真正统一，解决学生语言颠三倒四、要点不 全的毛病。 （五）名言名句仍以三个版本的交叉篇目为主，辅以《诗经》《论语》等 其它名篇名句。 （六）语言运用题。 首先应熟练掌握常见的各种题型，强化审题意识，挖掘题干的限制 语和提示语，找出隐含信息，从中寻求解题思路。要发挥老师的积极性， 密切关注各省市的高考模拟题，关注新题型，避免题型遗漏。要特别关 注 写、排序和短文改错三种题型。 （七）选做题复习 强化审题意识，进一步让学生明确“考什么”“如何考”“怎样答”等问 题；强化学生的语言组织能力和采点意识，学会严谨而规范地表述；提高 卷面质量，力求清晰美观，简洁到位。 （八）作文复习 内容上，继续加大审题立意训练。在素材积累上下功夫，将以前读 过的精彩文章，新鲜、活泼、生动的语言，名言警句进行归纳总结，及时 下发最新写作素材，力争做到“内容充实”。不要触及敏感的政治事件， 少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等话题。。 表达上，强化文体意识，根据题目确定最拿手的文体。规范各种文 体的结构，使之严谨；加强语言训练，使之更加流畅；严抓卷面质量，使 之工整。 发展等级上，通过升格训练，使文章更深刻更有文采更丰富。 四、三轮复习的备考策略 1. 处理好回归基础与综合训练的关系。我们要以回归基础为本 ，以训练为抓手，以提高能力为目标。要统筹安排，给予学生一定的 自主回归基础的时间和空间。引导学生回归课本，回归做过的试题， 回归错题本