一次方程组复习2【公开课教案】新版华东师大版.pdfVIP

第七章 使学生对二元一次方程、二元一次方程的解，二元一次方程组以及二 知 识 与 技 能 元一次方程组的解有进一步理解，能熟练准确地用代入法和加减法解 教 二元一次方程组、三元一次方程组 学 在通过归纳本章的知识要点和复习练习过程中，体会把“二元”转化 目 过 程 与 方 法 为“一元”的消元思想，进一步理解把“未知”转化为“已知”和把 标 复杂问题转化为简单问题的思想方法 进一步培养学生快速准确的计算能力，进一步渗透“转化”的思想方 情感态度价值观 法 教学重点 一元一次方程组的解法. 教学难点 灵活运用一元一次方程组的解法. 教学内容与过程 教法学法设计 一、选择题：（每小题3 分，共42 分） 1、下列方程中，是二元一次方程的有 5 7 11 2 ① 2n12 ② y za ③ 13 ④ m 4 6 ab mn+m=7 ⑤ x+y=6 A、1个 B、2 个 C、3 个 D、4 个 2．已知满足2x—3y=11—4m 和3x 十2y=2 1 的x、y 也满足x+y=20-7m， 那么m 的值应是( )。 1 A．0 B 1 C 2 D 2 x1 x2 3、已知  和 都满足方程 y=kx-b，则k、b 的值分别为 y2 y3 （ ） A． 一5，—7 B —5，—5 C 5，3 D 5，7 2x2y5 4、方程组 消去y 得( ) 3x2y8 A．x=3 B．5x=13 C x=—3 D 5x=—3 5、某年级学生共有246 人，其中男生人数y 比女生人数x 的2 倍少2 人，•则下面所列的方程组中符合题意的有 A ． xy246 xy246 xy216 xy246  B. C. D. 2yx2 2xy2 y2x2 2yx2 6、若(3x4y1)  3y2x5 02 则x  A、-1 B、1 C、2 D、-2 x3 7、以 为解建立一个二元一次方程组，不正确的是 y1 1 A、3x4y5 B、 xy0 C、x2y 3 3 x 2 5 D、  y 2 3 6 x2y7m 8、已知关于x、y 的方程组 的解恰好是3x+2y=11 的 x2y9m 一个解， 则m 的值为（ ）