一年级下册数学同步拓展讲-第4讲：单数与双数(奥数板块)北师大版.pdfVIP

单数与双数 一、知识讲述 在这部分内容的学习中，小朋友们首先要明白什么叫单数，什么叫双数。 2、 4、6、8、10……这样的数叫作双数，双数2个2个地分，正好可以分完。 1、 3、5、7、9……这样的数叫作单数，单数2个2个地分，还多1. 单数和双数相加减有下面的特性： 双数+双数=双数 双数-双数=双数 单数+单数=双数 单数-单数=双数 双数+单数=单数 双数-单数=单数 几个双数的和一定是双数，单数个单数的和是单数，双数个单数的和是双数 二、例题精讲 例1．晚上明明在做作业的时候，突然停电了，淘气的明明就一连拉了8次 开关，你知道等电来了之后，明明的房间的灯是亮的还是不亮的？如果他这样 连续拉99次呢？ 答案要点： 我们画一个表，写出前面几次灯的亮与否，再从中找出规律就可以了。 1 2 3 4 5 …… 否 亮 否 亮 否 ……. 从上面的表格中我们可以看出来，拉了开关以后就分两种情况，一种是 亮，一种是不亮，而且拉单数次的时候是不亮，不如：拉1次、3次、5次时灯 都不亮，但拉双数次的时候是亮的，比如拉2次、4次。所以，（1）拉8次时， 灯是亮的（2）拉99次时，灯是不亮的。 变形练习： 王大爷在底楼和二楼之间进行上、下楼梯体育锻炼，他原来在 底楼，这样上下练了 10次以后，他应该在底楼还是二楼呢？（底楼） 例2. 李刚和爸爸在小河边游泳，他把衣服放在右岸，开始游泳。从一岸游 到另一岸叫作游了一次，他游了 7 次，以后觉得累了，上岸休息，这时他能拿 到衣服吗？休息了一会以后，他又游了7次，这时他能拿到衣服吗？为什么? 答案要点：在这里要请小朋友们注意了，李刚游第一个 7 次和游第二个 7 次的出发地是不同的。游第一个7次的出发地是右岸，游第二个出发地是左岸， 所以终点也是不同的。或者我们假设李刚中途没有休息，从他开始游到最后游 的次数是单数次还是双数次也可以直接进行判断。 （1） 第一次游了7次是单数次，李刚 应该在左岸，所以他不能拿到衣服 （2） 7+7=14次，是双数次，李刚应该在右岸，所以他能够拿到衣服。 变形练习：运动员姐姐们正在进行游泳训练，她们原来在游泳池的左岸， 游了若干次后她们又回到了左岸，你能知道她们游了单数次还是双数次 吗？如果教练员今天让她们来回一共要游55次，游完以后，她们应该在 左岸还是右岸？（1）双数次 （2）右岸 例3. 李阿姨准备吧11块糖分给3个小朋友，，不要求每个小朋友分的一样多， 但分的糖的颗数都要是双数，能分吗？为什么？ 答案要点：根据双数+双数=双数，三个小朋友都要分双数颗，那么糖的总颗数 也要是双数，而李阿姨只有11颗糖，是单数，所以不能分。 变形练习：今天妈妈买了9个苹果，东东刚吃1个，他的两个好朋友来他家玩， 他把剩下的苹果分给他的好朋友，要求两人分得的苹果个数一个是单数一个是 双数，可以分吗？（不可以） 例4. 把10面彩旗分别插在走道的左右两边，要求每边彩旗的面数都是双数， 能分吗？为什么？如果能分，可以怎样分呢？ 答案要点：（1）左边的彩旗+右边的彩旗=10 面，因为双数+双数=双数，所 以能分。 （2）先满足左边彩旗是双数，可以是2，4，6，8再找出右边的彩旗面数即 可。所以有：（2,8）（4,6）（6,4）（8,2）四种情况。 变形练习：张老师有15本书，想赠送给班里对数学特别感兴趣的5个小朋 友，要求每个小朋友分得的本书必须相同且必须是单数，可以分吗？为什么？ （可以，因为5个单数相加还是单数，每人分3本，刚好） 例5. 自然数1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的和是单数还是双数？ 答案要点： 像这样的题，因为只要知道和是单数还是双数，所以我们可以 不用算出最后结果。只要根据“几个双数的和一定是双数，单数个单数的和是 单数，双数个单数的和是双数”即可。此题中，单数共5个，相加的和为单数， 双数共5个，相加的和为双数，最后单数+双数=单数，所以最后结果为单数。 变形练习：自然数1,2,3,4,5,6,7的和是单数还是双数？（双数） 例6. 想一想11+12+13+14