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小学高年级语文教研组计划 金风送爽，我们迎来了新的一个学年。我们也怀着对教育事业的满腔热忱投 入到新学期的教学工作之中。新的学期新课程改革将继续深入，为了贯彻落实新 课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好高年级语文教育教学工作，特制订 工作计划如下： 一、指导思想 根据学校以及教导处工作计划,以新课程的理念为指导，科学有序地组织教 研活动，使每位教师在教学上能够取长补短，在教学理念上能够与时俱进，提高 教师的专业理论水平和教学实践能力，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提 高课堂教学效率，努力营造开放的适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意 识和实践能力，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，使每一位学生和谐有个 性的发展，全面提高学生的语文综合素养。 二、组员情况 我们高年级语文教研组有组员共?14?位老师，其中大多数都是学校的骨干教 师，我们高年级教研组教师既富于教学经验，又有精力和工作热情。因此，我们 这支团队是一支年富力强的、有战斗力的团队。 三、本学期教研主题 “自主学习”作为现代一种新型的教育思想，从一定意义上说，把握住了素 质教育的实质和核心。所以本学期我们高年级的教研主题定为“如何促进学生在 课堂上进行自主学习”，我们都认为在小学语文课堂内促使学生自主学习，是在 教师和学生共同营造民主和谐的课堂氛围的基础上，在教师增强学生的内在学习 动机的基础上，通过研究完善一系列教学策略，促使学生主动参与学习过程，最 大程度地发挥自己的潜能，从而进入一种高品质的学习过程。新学期我们也将进 一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形 式。 四、工作目标 1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基 础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质 量。 2、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念， 特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况 下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改 变传统的教学模式，使学生受益。 3、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的 质量。扎实落实教学“七认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语 言文字训练，发展学生思维。 4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。通过 对青年教师的培养，使教师成为学生学习的表率，迅速成长为骨干教师，成为教 育改革科研创新的促进者和实践者，成为学校发展决策的参与者。 五、具体措施 （一）加强理论学习，增强课程改革的意识 1、本学期，教研组要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师要认真 研读《新课标》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相 关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《新课标》的理解和把握。关注 教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要 求。在教学实践中不断探索，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方 式。通过集体研课、议课，吸收集体的智慧，以先进的教学理念指导自己的教学 行为。日常教学中不断渗透课程标准理念，明确新课程理念下语文教学三个纬度 的目标和五个领域教学内容的不同要求。 2、根据本校的教学特点、重点研究的课题、教师的不同需求，采用灵活多样 的学习方式，把集体学习与自主学习相结合、把专题学习与问题探讨相结合、把 学术交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 3、认真写好教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟， 为提升自己的教学水平及理论水平奠基，为论文撰写积累有价值的资料。 （二）完善常规工作，构建和谐课堂。 1、规范集体备课，真正做到集老师们的智慧，备好每一个课时，向40?分钟 要质量，扎扎实实上好每一节课，。 2、作业规范化要求进一步强化、细化。继续培养学生良好的完成作业的习 惯,使学生的作业质量有明显的提高，达到净化、美化。 3、加强教师教学“七认真工作”的指导和检查，有重点地开展有效教学的 研究与实践活动。引导教师用加强训练的批改、反馈和反思，做到有练必选、有 发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。要引导教师 以“教好每个学生”为己任，重视学生“双基”的学习与掌握，把学习困难生的 预防和转化工作作为教学管理的重点，切切实实地提高学生的语文素养。 4、每位教师每学期至少要上一节教研课，为了让每次评课都能真正起到研 究、提高的目的，教研组要依据新课程标准、结合本校新课改实施情况，认真评 课。这样，每次评课大家都能有的放矢，听课、评课活动才能真正发挥它的教研 实效，才能让大家，观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总 体水平的快速提高。 （三）转变学生